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教保員◆幼兒教保活動設計
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105年 - 105-1教保員幼兒教保活動設計試題#52836
> 試題詳解
12.教保人員帶領幼兒在菜園種菜,下列哪些問題較能引起幼兒探究的精神? 甲、哪些方法可以避免菜蟲? 乙、你如何知道菜有沒有長高呢? 丙、我們的菜園種了哪幾種蔬菜? 丁、今天負責澆水的是哪一組幼兒?
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
答案:
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統計:
A(4368), B(64), C(185), D(53), E(0) #1337365
詳解 (共 2 筆)
Angela
B1 · 2017/07/02
#2308787
開放式問題較能引起探究
(共 13 字,隱藏中)
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12
0
考上特教老師
B2 · 2018/01/27
#2600849
封閉性→哪一種、哪一組...幾個選項內讓...
(共 66 字,隱藏中)
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10
1
相關試題
13.有關高瞻課程(High/Scope Approach)之敘述,下列何者錯誤? (A)評量是以觀察記錄的方式為主 (B)植基於皮亞傑(J. Piaget)的理論 (C)「計畫-工作-回顧」是一天中最長的一個時段 (D)「健康自理」是十大主要經驗(key experience)之一
#1337366
14.午餐時間,小昕對小凱說:「你的碗裡少放了一根湯匙!」小昕已建立下列何種認知 概念? (A)對應 (B)配對 (C)分類 (D)型式
#1337367
15.教保人員給表現好的幼兒 1 張貼紙,集滿 10 張貼紙就可以玩戳戳樂。這樣的班級 經營策略,較符合下列哪一種行為改變技術? (A)代幣制 (B)減敏法 (C)自我引導 (D)逐步養成技術
#1337368
16.有關幼兒園數學教材教法的敘述,下列何者錯誤? (A)幼兒數學概念應以解決問題為導向 (B)幼兒數學概念的教學應生活化及遊戲化 (C)幼兒數學概念的教學應採具體實物操作,避免使用抽象符號 (D)一對一對應、計數、分類、空間與幾何皆為基本的數學概念
#1337369
17.依據皮亞傑(J. Piaget)對知識的分類,下列何者屬於物理性知識? (A)蘋果又圓又香 (B)蘋果屬於水果類 (C)贈送蘋果代表祝福「平安」 (D)西瓜比蘋果大,蘋果比棗子大,所以棗子最小
#1337370
18.有關幼兒學習檔案的敘述,下列何者正確? (A)幼兒檔案應呈現幼兒全面的表現,不可遺漏任何一項作品 (B)幼兒檔案不須包含幼兒所有的作品,應依評量的目的進行蒐集 (C)幼兒檔案的資料最好在學期結束前才蒐集,以呈現幼兒學習的結果 (D)為避免家長產生比較的心態,每位幼兒檔案中作品的主題和內容應一樣
#1337371
19.為幫助班上幼兒有良好的身體動作發展,教保人員每天早上 9:00 到 9:30 都會帶 幼兒到操場跑步,再到體育館內踢球和拍球。此種學習經驗屬於什麼課程? (A)懸缺課程(null curriculum) (B)正式課程(formal curriculum) (C)潛在課程(hidden curriculum) (D)非正式課程(informal curriculum)
#1337372
20.老師發給小良 2 顆蘋果和 5 顆草莓,老師問他:「草莓比較多,還是水果比較多?」 他回答:「草莓比較多。」依照皮亞傑(J. Piaget)的觀點,此例主要涉及小良的何種 認知能力? (A)型式(pattern) (B)序列(seriation) (C)類包含(class inclusion) (D)一對一對應(one-to-one correspondence)
#1337373
21.教保人員在科學區提供不同材質的板子及物品,讓幼兒們一起探索這些板子在水盆中 的載重能力。此例與下列哪些理論觀點較有關聯? 甲、成熟理論 乙、認知理論 丙、制約理論 丁、社會學習理論 (A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁
#1337374
22.依據《幼兒園教保服務實施準則》的規定,在安排 8 位兩歲幼兒、20 位三歲幼兒的 校外教學時,至少需要幾位成人同行? (A)4 位 (B)5 位 (C)6 位 (D)7 位
#1337375
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