12. 「子弟者,大人之胚胎;秀才者、士夫之胚胎;此時若火力不到,陶鑄不純,他日涉世立朝,終難成個令器。」 這段話的涵義,與下列何者最接近?
(A)學習不在貪多,但貴精與熟
(B)君子之學貴專,專一乃能有功
(C)璞玉琢磨不精,則瓊彩難以盡顯
(D)文章不以德性陶鎔,終為技能之末

(A)學習不在貪多,但貴精與熟
(B)君子之學貴專,專一乃能有功
(C)璞玉琢磨不精,則瓊彩難以盡顯
(D)文章不以德性陶鎔,終為技能之末
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統計: A(37), B(85), C(122), D(233), E(0) #332618
統計: A(37), B(85), C(122), D(233), E(0) #332618
詳解 (共 4 筆)
#867713
词语名称: | 旁敲侧击 |
词语解释:
比喻不从正面直接说明,而从侧面曲折隐晦地表达:他制造谣言,旁敲侧击,含沙射影,有意诋毁我,真是太可恶了。
| 1. 虛應故事 |
故事,成例。虛應故事指依照成例,敷衍了事。
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#5794042
*關鍵文句在「胚胎」、「火力不到,陶鑄不純」、「終難成個令器」。
題幹出自菜根譚。題幹說明一開始的學習若磨練不夠,之後則無法成為一個有用的人,意近璞玉若琢磨得不夠精細,則它精美的內在便無法完全顯現,故選(C)。(A)學習不在求量多,而重在學得精細與熟練 (B)君子的學習重在專心一致,專心一致才能有所成效 (D)寫作文章若不以陶冶德性為要,最後也只是雕蟲小技
【語譯】小孩子是大人的雛形,讀書人是士大夫的前身,這就好像是鑄造陶器,如果這時候的火力不夠,陶鑄過程不夠有力,就很難燒出良好的器皿,所以年幼時期不加以磨礪訓練,將來出社會或是為官,都很難成為有貢獻的傑出人才。
資料來源:康軒國文基測快報
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