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上一題
66.開放教育的理論基礎是那一心理學派?
(A)人本主義心理學
(B)心理分析學
(C)認知心理學
(D)行為主義心理學。
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
最佳解!
Walis Wadan 高三下 (2012/02/15 13:50)
"開放教.....看完整詳解
3F
劉小芳 高二上 (2014/02/16 18:34)
人要開放一點
4F
Tomoko Yeh 高一下 (2014/08/09 11:00)

開放教育(張春興教育心理學)

1.學生主導自己的學習

2.採診斷式的成績評量(學習效度的評量、採學生自我評測原則)

3.不採固定課本式教學

4.採個別化的教學活動

5.混合編班教學模式

6.採用無隔間開放教室

7.教師合作的協同教學開放教育(Open education)是指因應學生個別差異妥慎設計學習環境,激發學生不斷主動探索學習,使兒童獲得全人發展的教育理念與措施。

開放教育 --- 又稱開放教室,受人本及皮亞傑影響,由普勞登報告提出

     1. 個別化教學

     2. 依年齡、能力混合編班

     3. 多元化教學,強調課程統整性、造創性、學習生活化

     4. 以活動角滿足學生需求

     5. 協同教學 (2位以上教師)

5F
連家家 高一上 (2014/10/13 12:46)
開放教育以人本為主