教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

服從上級領導：是正式團體，不是非正事團體。因為他是在制度內，有法令規定或是團體依據各類組織法而去組成。

教師自主：非正式團體是自願性的組織，非法律規定範圍內。例如：我去參加了 教師釣魚協會  裡面卻有規定，不準教學生釣魚，因為釣魚要在河邊，對學生具有危險。可是在你的教學專業上，卻覺得釣魚是個休閒活動，有具身心健康，就算要規定能不能有個彈性，可是有些組織就是怕麻煩，連個彈性規定都沒有，於是你很想教學生如何釣魚(彈性課程時或課餘時)，或是綁魚鉤等等，但是卻受到非正式團體約束。 

本題必須從哈格雷斯夫(D. Hargreaves)的觀點去分析（因為題目規定）

不能由自己認知去判斷，所以根據陳奎憙的教育社會學導論（師苑，P.154）

哈格雷斯夫(D. Hargreaves) 提出中小學教師非正式團體的規範有三個：

1.教師自主（教室自主）

2.忠於同事

3.平凡規範
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資料來源：教育圓夢網（教育資料分享區）
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