13 課程的理論基礎中認為「教育的目的為傳遞文化遺產,教育的功能是為未來做準備」是下列哪一種哲學主義?
(A)永恆主義
(B)進步主義
(C)重建主義
(D)精粹主義
統計: A(1674), B(660), C(469), D(2238), E(0) #1790197
詳解 (共 10 筆)
永恆主義與精粹主義比較
| 永恆主義 | 精粹主義(精華主義) |
定義 | 閱讀及保存人類文化遺產 | 回歸基本能力 強調聽說讀寫等基本能力 |
教育目的 | 培養具有理性智慧的人 | 訓練讀寫算基本能力,使學生藉此發揮潛能 |
教育方法 | 閱讀經典名著,仿效其行為 | 採形式訓練,重感官能力的增強 |
對進步主義的看法 | 反對「教育具經驗不斷改造」的看法; 認為教育在學習永恆的知識 | 反對兒童中心本位和注重學生的興趣;主張教師中心,強調課程的重要性 |
對教育變遷的看法 | 反對「變遷」的概念,認為教育是基於 永恆不變的真理 | 認同教育變遷的概念,此變遷讓學得精華經驗以解決問題 |
教育看法 | 重視高等教育 | 重視中小學層面 |
阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/note_book.php?bsid=10463¬eid=17432#99#ixzz5JJ0bj1ny
精粹主義對教育理論要點:
堅決主張人在未成熟時,成人之指導非常重要;
精粹主義認為欲使學生獲得此等要素,教師必負責訂定系統之學習計劃及有體系的設計各種活動。
因此教育具有下列三項目的
一、傳遞社會文化,促進社會進步:
教育可將人類錯綜複雜的文化,去蕪存菁,傳遞給下一代,而社會文化的累積則有助於社會的進步。
二、未來生活的預備:
兒童接受教育學得知識,可作為未來生活的依據。
三、完成自我實現:
教育可以激發人類的潛能,使每一個人能發揮他們的長處自我實現。
精粹主義:
主張在人未成熟時,成人之指導非常重要,因此教育具有下列三項目的:
(1) 傳遞社會文化,促使社會進步:教育可將人類錯綜複雜的文化,去蕪存菁,傳遞給下一代,而社會文化的累積則有助於社會的進步。
(2) 未來生活的預備:兒童接受教育學得知識,可作為未來生活的依據。
(3) 完成自我實現:教育可以激發人類的潛能,使每一個人能發揮他們的長處自我實現。
回應10樓
永恆主義強調閱讀經典
而精粹主義認為教育具有下列三項目的
一、傳遞社會文化,促進社會進步
二、未來生活的預備
三、完成自我實現
重點是後面的那句教育的功能是為未來做準備~也就是讀寫算3R