13.國小數學科中有關「分數」的教材，以教學順序而言，下列何者為先？
(A) 分母為100以內的真分數
(B) 假分數
(C) 約分
(D) 通分

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統計： A(9319), B(388), C(492), D(445), E(0) #49497

詳解 (共 7 筆)

#64961
這個婉彎我們應該不會被考到吧......這是國小數學科@@
一般來說是先教分數，才會去教進一步的約分和通分吧。
假分數定義：分子比分母大,或者分子等於分母的分數,叫做假分數。 假分數大於或等於1。
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#152152
教分數會帶到「除」的概念，通常會從真分數帶入，例如:一塊披蕯分給兩個人，每個人分到幾塊，1/2塊…
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#2136750
真分數→假分數→擴分約分→通分參考南一五...
(共 25 字，隱藏中）
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#565290
這個想考的是課程設計的概念吧(?)要從易到難，從具體到抽象，對小學生來說100分的概念應該是最貼近也最簡單的囉！
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#65489

天呀!

這好難喔~感謝解答

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#64875

這?

有高手可以幫忙解釋? 多謝

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#2386818
我覺得C比較簡單耶
(共 11 字，隱藏中）
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