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統測◆幼兒教保活動設計
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95年 - 幼 保 類 專業科目(二) 幼兒教保活動設計、教保實務#24519
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13.在「好玩的水」單元中,「知道水有浮力」是屬於下列哪一種學習?
(A)附學習
(B)副學習
(C)主學習
(D)全學習
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統計:
A(0), B(0), C(0), D(1), E(0) #3385426
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/09/28
#6803853
1. 題目解析 本題主要考查的是「知道...
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14.當教保人員編擬「好吃水果」單元主題時,有關活動設計的程序,下列何者正確? (A)決定單元主題→決定單元教學目標→估量環境資源→選擇單元主要活動→設 計教具→進行教學活動(B)決定單元主題→決定單元教學目標→估量環境資源→ 設計教具→選擇單元主要活動→進行教學活動(C)決定單元主題→估量環境資源 →決定單元教學目標→選擇單元主要活動→設計教具→進行教學活動(D)決定單 元主題→估量環境資源→設計教具→決定單元教學目標→選擇單元主要活動→ 進行教學活動
#3385427
15.下列哪一張活動照片.最適宜被教保人員用來當作引導幼兒認識世界大不同之處? (A)參觀動物園 (B)我會泡珍珠奶茶 (C)名嘴上場了 (D)文化服裝秀
#3385428
16.當教保人員進行「認識廢棄物」單元主題時,下列哪一種的活動型態,最適宜作為團體教學的教學活動設計?(A)教保人員展示由家中帶來的廢棄物,並請幼兒 發表廢棄物原本的用途(B)教保人員依幼兒興趣分為分類組、序列組及樂器組等,進行遊戲(C)教保人員在圖書角放置與廢棄物相關的錄音帶和書,讓幼兒選 讀和聆聽(D)教保人員指定幼兒個別將廢棄物,放入外面貼有廢棄物圖形的箱子內
#3385429
17.為了要協助幼兒發展手眼協調的能力,教保人員針對大班幼兒進行「用筷子夾大 紅豆」的活動,上述活動符合下列哪一項教學原則?(A)社會化原則(B)熟練原則 (C)興趣原則(D)準備原則
#3385430
18.教保人員為幫助幼兒建立是非善惡的觀念,講述一則「伊索寓言」的故事,上述的教學方式屬於下列哪一種教學法?(A)發表教學法(B)思考教學法(C)欣賞教學法(D)練習法
#3385431
19.下列有關實習生的教保實務準備工作項目之敘述,何者正確?(A)設計教保實習單元主題活動(B)配合實習進度,安排部分情境(C)指引幼兒行為問題個案補導方針(D)與實習機構做溝通協調的工作
#3385432
20.下列哪一個實習階段,讓實習生最有機會接觸到家長,與家長交換幼兒學習的情 形?(A)座談(B)參觀(C)見習(D)實習
#3385433
21.為了解幼兒對「我的身體」單元主題的學習效果,教保人員在該活動結束後一個 月,將「身體」的掛圖掛在學習區內,並觀察幼兒的表現,上述的評量方式屬於 下列哪一種評量?(A)前評量(B)過程評量(C)後評量(D)追蹤評量
#3385434
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