13.彭老師鼓勵幼兒以令人愉快的顏色進行拼貼畫，接著，請他們將自己認為最好 的拼貼畫，納入自己的收藏中，彭老師想建立幼兒在Kostelnik等人提出的何種 美感經驗？
(A)探索性經驗
(B)欣賞性經驗
(C)評估性經驗
(D)創造性經驗

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統計： A(68), B(631), C(886), D(227), E(0) #3253594

詳解 (共 4 筆)

#6134168
彭老師鼓勵幼兒以令人愉快的顏色進行拼貼畫，接著，請他們將自己認為最好的拼貼畫，納入自己的收藏中，彭老師想建立幼兒在Kostelnik等人提出的何種 美感經驗？
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(A) 探索性經驗
幼兒通過不同的材料和技術來探索和發現藝術的過程。彭老師的做法雖然包含一些探索的元素，但主要焦點不在於探索不同材料，而在於選擇和評估。
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(B) 欣賞性經驗
幼兒學會欣賞和理解他人或自己作品的美學價值。彭老師的方法雖然也包含欣賞的成分，但主要不在於學會欣賞，而是在於選擇和評估自己作品的優劣。
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(C) 評估性經驗
幼兒對自己或他人作品的分析和判斷。彭老師請幼兒將自己認為最好的拼貼畫納入收藏中，這是讓幼兒進行自我評估和選擇，屬於評估性經驗。
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(D) 創造性經驗
幼兒通過創造性的活動來表達自己的想法和情感。彭老師的做法有創造性成分，但重點還是放在後續的評估和選擇上。
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