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諮商與心理治療理論
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113年 - 113 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療理論#121740
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13.提出「我/汝(I/thou)」這個概念的人是下列何者?
(A)Carl Rogers
(B)Maslow
(C)Yalom
(D)Büber
答案:
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統計:
A(215), B(30), C(256), D(624), E(0) #3285422
詳解 (共 1 筆)
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14.大德經常酒後對伴侶施暴,下列何者是個人中心取向的諮商心理師最有可能採取的問題概念化觀點?(A)大德想要被愛,卻經驗到不被伴侶接納的不一致經驗 (B)大德也是暴力的受害者,是暴力代間傳遞的結果 (C)大德對憤怒的衝動控制能力不足,需要透過諮商加以訓練矯正 (D)與伴侶互動的經驗勾起大德過去的受暴經驗,需透過諮商幫助他覺察憤怒情緒的來源
#3285423
15.關於動機式晤談的敘述,下列何者正確? (A)是由 William R. Miller 和 Leslie Greenberg 所創 (B)是以個案為中心的一種非指導性治療方法 (C)諮商心理師運用面質、駁斥技巧,挑戰個案的抗拒,以增加改變的動機 (D)諮商心理師喚起個案的不一致和矛盾,增進個案想要改變的內在動機
#3285424
16.關於完形治療取向的核心精神,下列敘述何者正確? (A)重視單一線性因果模式 (B)強調絕對客觀的真實 (C)重視個體與外在環境的關聯 (D)強調心智與身體二元對立
#3285425
17.小畢在辦公室對同事的要求有求必應不敢拒絕。諮商心理師要求他扮演一個拒人於千里之外的角色,諮商心 理師最可能是運用下列何種技術? (A)嫌惡練習 (B)預演練習 (C)誇大練習 (D)倒轉練習
#3285426
18.個案上課時將作業撕毀並辱罵老師,諮商心理師協助其評量自己的行為時,下列問話何者最不符合現實治療 的精神? (A)你的行為對你有幫助還是有害? (B)老師做了什麼讓你這麼生氣? (C)你做的事可以得到你想要的嗎? (D)若有一個人在上課時做你所做的事,是否恰當?
#3285427
19.關於少數族群使用現實治療的注意事項,下列敘述何者錯誤? (A)環境的限制會使得少數族群的個案難以自主的選擇 (B)過分強調個案能為自己的生活負責時,會讓個案覺得不被瞭解 (C)諮商心理師可幫助個案找到屬於自身認同的身分及主流文化間的平衡 (D)少數族群的壓力過重,不宜期待他們做出改變社會的行動
#3285428
20.下列何者不是現實治療的評估工具? (A)個案目標報告表(client goal report form) (B)學生需求調查(the Students Need Survey) (C)基本需求自我檢測(the Basic Needs Self Assessment) (D)功能評估量表(functional assessment)
#3285429
21.關於行為治療的貢獻,下列何者錯誤? (A)幫助個案把模糊的目標化為具體的行動計畫 (B)提供諮商心理師多樣的治療技術 (C)將治療焦點從治療者權威轉移到治療關係 (D)發展以證據為基礎的治療法以確認效果
#3285430
22.關於正念認知治療(MBCT)八個階段本質,下列敘述何者錯誤? (A)辨認經驗與思考 (B)聚焦於維持,並擴張新的學習 (C)學習接納與放下 (D)詮釋意義挑戰認知
#3285431
23.重視個案的正向資源和經驗是許多心理治療理論的觀點,下列那項治療法較少強調個案的正向資源和經驗? (A)阿德勒學派 (B)焦點解決治療 (C)現實治療 (D)精神分析治療
#3285432
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