阿摩線上測驗
登入
首頁
>
心理障礙職能治療學
>
99年 - 99-2 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#17079
> 試題詳解
13.根據艾倫認知障礙模式,「重複大動作的活動」最適合提供給那一個階層的個案?
(A)二
(B)三
(C)四
(D)五
答案:
登入後查看
統計:
A(105), B(14), C(2), D(2), E(0) #620415
詳解 (共 1 筆)
花筠翔
B1 · 2019/06/22
#3429889
雖然第三階層主要也是進行重複性的活動,但...
(共 42 字,隱藏中)
前往觀看
1
0
相關試題
14.下列有關角色獲得參考架構的敘述,何者錯誤? (A)獲得社會角色的基礎技巧包括任務技巧及人際技巧 (B)基礎技巧是透過內在心理衝突(intrapsychic conflict)的化解而學習 (C)社會角色與基礎技巧的關係為一種螺旋式(spiral)的關係 (D)時間調適(temporal adaptation)在複雜的社會角色扮演中顯得更為重要
#620416
15.下列有關金(Lorna Jean King)的敘述,何者錯誤? (A)最先將感覺統合應用在慢性精神分裂症的人 (B)觀察到正性症狀的精神分裂症患者的動作限制 (C)提到精神分裂症神經缺損與前庭及本體感覺不當有關 (D)活動可以使被壓力擾亂的神經傳導物質平衡正常化
#620417
16.摩西(Mosey)在1981年所提到的性別認同適應技巧中,有關接受性成熟為正向的成長經驗能 力,是屬於下列那一個階段? (A)4至5歲 (B)12至16歲 (C)18至25歲 (D)40至60歲
#620418
17.安排精神病患參加陶藝活動,病患能自己主動參與,並且認為該活動對他有意義,會吸引他想繼 續參加。此為人類職能模式(MOHO)中的何種次系統? (A)意志 (B)習慣 (C)操作 (D)環境
#620419
18.「你說沒有朋友,但又說小明會來找你玩或邀請你…,那麼你覺得小明是不是你的朋友?」此段 對話在認知行為架構中屬於: (A)三段論法 (B)辯證論法 (C)蘇格拉底式對話 (D)卡爾巴柏之否證法
#620420
19.參考架構的結構中,何者提供了介入的準則? (A)理論基礎(theoretical base) (B)功能-失能的連續(function-dysfunction continuums) (C)功能-失能的指標(indicators of function and dysfunction) (D)關於改變的假設(postulates regarding change)
#620421
20.羅絲(Ross)和金(King)均屬於運用感覺動作模式之治療師。有關兩者在治療概念上之敘述, 何者正確? (A)均強調非大腦皮質之活動設計 (B)均強調以Abreu和Toglia之認知復健模式改善動作行為 (C)Ross強調以Abreu和Toglia之認知復健模式改善動作行為;King強調非大腦皮質之 活動設計 (D)Ross強調非大腦皮質之活動設計;King強調以Abreu和Toglia之認知復健模式改善動作行為
#620422
21.病患來參加職能治療活動時表示,他知道治療室在十樓,而且也知道今天的日期與治療師的名 字,此種能力是屬於: (A)定向力 (B)注意力 (C)記憶力 (D)理解力
#620423
22.運用放聲思考法(Think Aloud protocol)於問題解決程序中,協助個案偵測行為的放聲內容不包 括: (A)我遭遇的問題是什麼 (B)我的計畫是什麼 (C)我是否使用我的計畫 (D)我一定會成功的
#620424
23.下列就人類職能模式為基礎所發展之「意志問卷(Volitional Questionnaire)」之敘述,何者正 確? (A)是屬於個案自填的問卷 (B)是屬於半結構化會談工具 (C)適用無法有效陳述意志次系統內容之個案 (D)適用願意自我揭露且表達能力不錯的個案
#620425
相關試卷
114年 - 114 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#128931
2025 年 · #128931
113年 - 113 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#121649
2024 年 · #121649
112年 - 112 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#115883
2023 年 · #115883
111年 - 111 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#109877
2022 年 · #109877
110年 - 110 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#99951
2021 年 · #99951
109年 - 109-2 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#89155
2020 年 · #89155
109年 - 109-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#82779
2020 年 · #82779
108年 - 108-2 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#78229
2019 年 · #78229
108年 - 108-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#74593
2019 年 · #74593
107年 - 107-2 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#70418
2018 年 · #70418