試卷名稱：114年 - [非官方正解]114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-A#127252
年份：114年
科目：教甄◆教育專業科目-國小
13.鄭老師設計一份閱讀理解測驗，並請多位國語教師根據課綱判斷各題是否涵蓋學習目標。此過程旨在確認下列哪一種效度？(A)區別效度(B)效標關聯效度(C)建構效度(D)內容效度
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