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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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108年 - 教育原理與制度模擬考(四)#82710
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13. 下列何者屬於微觀社會學(microsociology)之研究?
(A)教室語言分析
(B)社會階層化
(C)社會變遷模式
(D)社會流動
答案:
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統計:
A(791), B(55), C(54), D(51), E(0) #2177735
詳解 (共 2 筆)
wangchihlin
B2 · 2020/03/05
#3811573
微觀社會學:將焦點放在個人或小團體的社會...
(共 40 字,隱藏中)
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prune108
B1 · 2020/02/22
#3794159
解析: B、C、D鉅觀 出自-94年...
(共 481 字,隱藏中)
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相關試題
1. 在皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論中,個體依據現有的基模(schema)來瞭解新物體或事件的歷程稱為:(A)平衡 (B)反射 (C)同化 (D)調適
#2177723
2. 老師使用小老師制度來提升學生的學習效果。這種做法比較接近下列哪一個概念的應用?(A)行為塑造(shaping) (B)漣漪效應(ripple effect) (C)前導組體(advance organizer) (D)可能發展區(the zone of proximal development)
#2177724
3. 老師將杯子中的水倒入水桶中,小宇始終堅持原本的杯子裡的水比水桶中的水還要多。根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論,小宇的思考模式具有哪一個發展階段的特色?(A)形式運思期的組合推理 (B)前運思期的知覺集中傾向(C)感覺動作期的缺乏物體恆存性 (D)具體運思期的去知覺集中傾向
#2177725
4. 吳老師採取建構論取向的教學,下列何者是他在課堂上最少運用的方法?(A)小組實作 (B)團體討論 (C)聚斂式問答 (D)發現式教學
#2177726
5. 周老師先分析學生的先前經驗及背景後,再設定班規,而後制定適當的獎懲標準。周老師的班級經營屬於哪一取向的做法?(A)行為主義 (B)心理分析(C)人本主義 (D)現實治療
#2177727
6. 前導組織(advanced organizer)意在提供學習者何種協助?(A)提供學生能進行精緻化複習的材料 (B)提供簡易的閱讀結構訓練 (C)提供學生有做中學的機會 (D)提供先備知識或可能需要的關聯知識
#2177728
7. 某節目要求參賽者在限定時間內記下10組密碼,可得高額獎金。該節目的設計比較不符合訊息處理理論的哪項特徵?(A)短期記憶的容量是有限的 (B)感官收入訊息須注意力處理 (C)程序性記憶保留的時間較長 (D)深度處理策略可將訊息保留較長時間
#2177729
8. 根據卡芬頓(M. Covington)的自我價值論,下列何者符合他對學習動機的觀點?(A)學生對能力與努力的歸因隨年齡而升高 (B)自我價值感是個人追求成功的內在動力 (C)個人視成功為努力的結果而非能力之展現 (D)當成功不易達成時,會積極進取維持自我價值
#2177730
9. 根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點,有關物體恆存(object permanence)概念的描述,下列何者正確?(A)物體恆存概念開始出現在具體運思期 (B)物體恆存概念的出現,是因為兒童已經具備抽象思考能力 (C)具有物體恆存概念的嬰兒,不會因為某物體在他面前消失,就認為它不存在 (D)物體恆存概念指的是物體某方面的特徵,將不因其另方面特徵的改變而改變
#2177731
10. 根據艾瑞克森(E. Erikson)的觀點,下列哪一種情況最有可能在個體社會發展歷程中造成「不信任」的發展危機?(A) 3歲的幼兒常因尿褲子而遭受母親的責罵 (B) 9歲的小學生常因成績不佳而遭受父親的責罰 (C)父親強迫5歲的兒子去補習,希望日後兒子能進資優班 (D) 6個月大的嬰兒吸吮安撫奶嘴時,常被姊姊抽出而大哭
#2177732
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