13. 不同的學者，對於性別角色的觀點不一，下列敘述何者不正確？
(A)馬丁(Martin, C. L.)與哈維森(Halverson, C. F.)認為幼兒已建立基本的性別認定，但不會依文化中所界定的男 女性別角色對外來訊息加以編碼和記憶
(B)柯爾柏格(Kolberg, L.)認為幼兒性別角色的發展是依其認知程度而來，他提出性別認同期、性別穩定期和性 別恆常期三個時期
(C)曼倪(Money, J.)與艾哈特(Ehrhardt, A.)認為兩性間的差異，在於基因上的染色體和荷爾蒙分泌不同所造成的
(D)班度拉(Bandura, A.)認為性別角色的形成，是來自孩子觀察、模仿自己的爸媽、手足、同年齡的小朋友或受 媒體的影響 )

馬丁(Martin, C. L.)與哈維森(Halverson, C. F.)提出性別基模論：認為幼兒在性別角色的發展上會先產生性別認同，之後才開始學習性別基模。而性別基模又分為兩類

1.表面內外分類：從眾多訊息中學的性別角色印象。

2.自我性別基模：將表面內外分類所學到的概念，以行動表現出與自己概念一致的性別角色態度與行為。

柯爾柏格(Kolberg, L.)以認知發展的程度，認為性別概念可分為三個層次：

1.性別認定(2.5y-3y)：知道自己的性別。

2.性別穩定(4y)：了解自己長大後將維持同一性別。

3.性別恆定(5-6y)：瞭解性別不因外表、穿著改變而改變。

曼倪(Money, J.)與艾哈特(Ehrhardt, A.)提出生物社會論：性別角色是受到生物因素(ex.遺傳、賀爾蒙)及社會因素(ex.對於性別的社會期待、對不同性別有不同的對待方式)影響。

班度拉(Bandura, A.)以社會學習論的觀點，認為幼兒性別角色的獲得是透過直接教導與觀察學習，對象可以是老師、父母或同儕。 

資料來源：王立杰+自己整理的資料

10.下列有關幼兒性別角色獲得的觀點，何者正確？

(A)班度拉(A. Bandura)主張經由對同性別父母的認同

(B)佛洛依德(S. Freud)主張經由觀察父母及他人的行為

(C)柯柏格(L. Kohlberg)主張社會經驗影響在先，認知發展影響在後

(D)曼尼(J. Money)與艾爾哈特(A. Ehrhardt)主張受基因與經驗的影響

編輯私有筆記及自訂標籤

教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導- 106 年 - 教師資格檢定幼兒類科/發展與輔導考題#60463

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答案：D

C應該也錯吧??????

曼倪(Money, J.)與艾哈特(Ehrhardt, A.)提出生物社會論：性別角色是受到生物因素(ex.遺傳、賀爾蒙)及社會因素(ex.對於性別的社會期待、對不同性別有不同的對待方式)影響。

柯爾柏格(Kolberg, L.)以認知發展的程度，認為性別概念可分為三個層次：

1.性別認定(2.5y-3y)：知道自己的性別。我女的

2.性別穩定(4y)：了解自己長大後將維持同一性別。我一直都是女的

3.性別恆定(5-6y)：瞭解性別不因外表、穿著改變而改變。我長得再醜都是女的

以上為個人偏激記憶法 僅供參考