13. 星星小學負責進行音樂資優班的招生，請問他們所編製的性向測驗 最需要重視下列何種效度？
(A)建構效度
(B)預測效度
(C)同時效度
(D)內容效度

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9.下列那類測驗旨在測量學習的潛在能力，或未來發展的可能性？ 
(A)智力測驗
(B)性向測驗
(C)成就測驗
(D)個別測驗 

答案：B 個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)- 95 年 - 095年 第二次 專技高考 諮商心裡師 心理測驗與評量#14111

95.下列哪一種測驗不屬於最大表現測驗(maximum performance test)？ 
(A)智力測驗
(B)性向測驗
(C)成就測驗
(D)人格測驗。

答案：D  嘉義市95學年度教師聯合甄選教育專業試題-1#49、

88.評量一個人學習後的能力，應使用下列何種測驗？
(A)普通能力測驗　
(B)特殊性向測驗　
(C)成就測驗　
(D)人格測驗 

答案：C   93 年 - 臺中市政府九十三年度受託辦理市立高級中學暨國民中小學、幼稚園候用教師甄選#85

54.若欲了解學生在某方面的發展潛能，宜使用
(A)人格測驗 
(B)性向測驗 
(C)成就測驗 
(D)投射測驗。

答案：B  教甄◆教育專業科目-國小- 97 年 - 97 學年度南區各縣市國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選答案卷#385

38、 哪種測驗可以測出學生的潛在能力？
(A)人格測驗
(B)成就測驗
(C)性向測驗
(D)態度測驗。 

答案：C  教甄◆教育專業科目-國小- 96 年 - 新竹市科園國民小學九十六學年度新進教師甄選#415

39.教育測驗中的內容關聯效度，一般常用在那一個領域？ 

(A)成就測驗 
(B)智力測驗 
(C)性向測驗 
(D)人格測驗 

答案：A 教育測驗與評量(統計)- 98 年 - 98 學年度南臺灣國中教師甄選命題策略聯盟 教育專業科目#514

學校教師為瞭解學生的學習潛能，宜實施哪一類型的心理測驗？ 
(A) 人格測驗 
(B) 興趣測驗 
(C) 成就測驗 
(D) 性向測驗 

答案：D 教甄◆教育專業科目-國小- 100 年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學100學年度教師甄試51-120題#4848

18. 根據教育部今(100)年6 月中旬最新公布的十二年國 民基本教育修正草案，未來國中基測將轉型為國中教 育會考，考國、英、數、自、社五科，每年四月舉辦， 評量結果分「精熟」、「基礎」、「待加強」三個標 準，目的在了解學生學習品質。此一國中教育會考性 質屬於： 
(A)診斷測驗 
(B)人格測驗 
(C)性向測驗 
(D)成就測驗 

答案：D 教育測驗與評量(統計)- 100 年 - 台北市100學年度市立國民中學正式教師聯合甄選試題(教育)#4995

44.下列哪一類測驗最重視內容效度證據？
(A)智力測驗
(B)性向測驗
(C)成就測驗
(D)人格測驗 
答案：C  教育測驗與評量(統計)- 102 年 - 102年 新北市立國民中學102學年度教師聯合甄選試題-教育專業#10273

預測效度是效標關聯效度之一，係指測驗分數與將來效標資料之間的相關。其常用的效標資料包括專業訓練的成績與實際工作的成果等。此種效度之鑑定，係運用追蹤的方法，對受試者將來的行為表現，作長期繼續的觀察、考核和記錄，然後以累積所得的實際資料與當初的測驗分數做相關分析，據以衡量測驗結果對將來成就的預測效力。測驗的預測效度對人員的甄選、分類與安置甚為重要，尤其是學校在推行教育與職業輔導方面，必須選用具有相當的預測效度之性向測驗，以便提供適當的教育或職業訓練。

同時效度是效標關聯效度之一，指示測驗分數與當前的效標資料之間的相關程度，用以了解某測驗是否能真正測量該測驗所欲測量的心理特質。這種效度常用的效標資料，包括在校學業成績、教師評定的等第、其他同性質測驗的結果等。

如編製一套國小數學成就測驗，為考驗其同時效度，乃從該測驗適用的對象中，隨機抽取學生樣本接受測驗，並蒐集他們在校的數學成績作為效標，然後計算這些學生的測驗分數與數學成績的相關係數，若達到統計上的顯著水準，即表示測驗結果確能反映學生在數學學習方面的成就程度。因為效標和測驗分數是在同一時段中獲得的，所以其相關係數即代表該數學成就測驗的同時效度。同時效度通常與心理特質的評估及診斷有關，大部分測驗報告書所提供的效度資料，多屬於此種性質。