7. 皮亞傑(J.Piaget)與布魯納(J.S.Bruner)的認知發展論..-阿摩線上測驗
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Wanling Lo 高三下 (2016/06/06)
(A)皮亞傑 主張發展先於學習的自然預備度; 布魯納 主張學習引導發展的加速預備度。 (C) 布魯納 對應 皮亞傑 動作表徵 => 感覺動作 形象表徵 => 具體運思 符號表徵 => 形式運思 (D) 發展階段4≠3 皮亞傑(Piaget):將兒.....看完整詳解 |
7F 109應屆上岸感謝阿摩 大一上 (2020/02/11)
皮亞傑 先有發展才有學習(自然預備度) 感覺動作期0-2 前運思期2-7 具體運思期7-11 形式運思期11~ 布魯納 學習引導發展(加速預備度) 動作表徵 圖像表徵 符號表徵 自我中心語言(皮亞傑v.s維高斯基) 皮亞傑:自我中心語言小時候會有,長大就會以社會使用的語言取代。 維高斯基:3~7歲有自我中心語言,之後轉為無聲的私語,成為兒童思考的基礎。 |
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