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教甄◆教育專業科目-幼教
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無年度 - 幼保概論考試題庫(二)101~150#5687
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139.皮亞傑認為概念發展中具體運思期的年齡階段是:
(A) 0~2 歲
(B) 2~7 歲
(C) 7~11 歲
(D)11 歲以上。
答案:
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統計:
A(12), B(390), C(3856), D(87), E(0) #230185
詳解 (共 2 筆)
Bo Ken Huang
B2 · 2013/04/11
#591231
感動 0-2
運前 2-7
具體 7-11
形式 11~
20
0
內許任
B1 · 2012/04/22
#322383
手真的殘了
1
4
私人筆記 (共 1 筆)
YES~~上岸
2020/04/13
私人筆記#2060580
未解鎖
https://3.bp.blogs...
(共 117 字,隱藏中)
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相關試題
140.下列是對基模 (Schema)的敘述,請問哪個敘述是不正確的? (A) 基模 是指個人針對各種物件、人們和情境所持有的概念架構 (conceptual frameworks) (B) 基模是「知識套裝」( knowledge packages) (C) 個人的 基模包括了所有不同經驗的具體細節 (D) 基模代表了個人對某個環境 之情境經驗的平均。
#230186
141.幼兒知道1+1=2,不知2=1+1,此稱 (A) 不可逆性 (B) 可逆性 (C) 數 目何留 (D) 概念類化。
#230187
142.根據認知發展理論所做的探討,幼兒的分離焦慮形成的原因是: (A) 幼 兒以為照顧者不見了 (B) 幼兒不舒服時沒人照顧 (C) 幼兒害怕離開熟 悉的環境 (D) 幼兒本身缺乏安全感。
#230188
143.布魯納( Bruner) 所提出的符號表徵期約略相當於皮亞傑所提出的: (A) 具體運思期 (B) 前運思期 (C) 感覺動作期 (D) 形式運思期。
#230189
144.兒童在判斷利他行為時,傾向於根據: (A) 規則 (B) 動機 (C) 行為 (D) 理論。
#230190
145.下列何者不是創造思考的特性? (A) 記憶性 (B) 變通性 (C) 獨創性 (D) 流暢性。
#230191
146.培養幼兒創造力的活動,以下列何者最佳? (A) 結構性玩具和真實性 玩具 (B) 非結構性玩具和非真實性玩具 (C) 結構性及非真實性玩具 (D) 非結構性及真實性玩具。
#230192
147.教師問幼兒: 「一個水桶有什麼用?」,在一定時間內,甲幼兒說出十 種用途,乙幼兒說出六種用途,表示甲幼兒在創造能力的那一方面優於 乙幼兒? (A) 流暢性 (B) 敏感性 (C) 獨創性 (D) 精進性。
#230193
148.下列何者非創造性遊戲? (A) 造型遊戲 (B) 音樂創作遊戲 (C) 語言 創作遊戲 (D) 娃娃角遊戲。
#230194
149.具有創造力的變通、獨創和流暢性等之特徵都與智力結構的 (A) 聚斂 性思考 (B) 擴散性思考 (C) 運用性思考 (D) 組織性思考。
#230195
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