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教甄◆教育專業科目-幼教
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無年度 - 幼保概論考試題庫(二)101~150#5687
> 試題詳解
139.皮亞傑認為概念發展中具體運思期的年齡階段是:
(A) 0~2 歲
(B) 2~7 歲
(C) 7~11 歲
(D)11 歲以上。
答案:
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統計:
A(12), B(387), C(3831), D(87), E(0) #230185
詳解 (共 2 筆)
Bo Ken Huang
B2 · 2013/04/11
#591231
感動 0-2
運前 2-7
具體 7-11
形式 11~
20
0
內許任
B1 · 2012/04/22
#322383
手真的殘了
1
4
私人筆記 (共 1 筆)
YES~~上岸
2020/04/13
私人筆記#2060580
未解鎖
https://3.bp.blogs...
(共 117 字,隱藏中)
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0
相關試題
101.皮亞傑 (Piaget) 的認知發展理論中,兒童以直覺來了解世界,往往知其 一不知其二的心理特質是屬於何期? (A) 實用智慧期 (B) 前操作期 (C) 具體智慧期 (D) 抽象智慧期。
#230147
102.皮亞傑 (Piaget) 把語言分為兩類,一為自我中心語言,二為社會化語 言,下列何種特徵屬自我中心語言? (A) 批評 (B) 命令 (C) 集體的獨 語 (D) 適應性的述說。
#230148
103.當大人將東西當著幼兒的面藏在枕頭下面,幼兒卻不會想到從枕頭下找到該物時,這種現象我們稱這幼兒沒有什麼概念? (A) 質量恆定 (B) 物體恆存 (C) 自我中心 (D) 以上皆非。
#230149
104.皮亞傑將兒童改變其認知結構的歷程,稱為: (A) 基摩 (B) 同化 (C) 調適 (D) 適應。
#230150
105.15 個月大的幼兒以「汪汪」來指狗,接著以此來代替所有四隻腳的動 物,因而他第一次見到牛時,同樣稱牠為「汪汪」,此為皮亞傑所謂的 (A) 平衡作用 (B) 調適作用 (C) 物體恆存 (D) 同化作用。
#230151
106.下列敘述何者非幼兒身心發展的特徵? (A) 此時期是一生中詞彙數量 增長最快的時期 (B) 此時期兒童對具體問題能運用邏輯思考能力 (C) 此時期兒童富好奇心,會主動探索環境 (D) 以上皆非。
#230152
107.從幼兒的發展觀點來看,下列之學習活動何者較有助於幼兒社會認知之 發展? (A) 典禮儀式 (B) 表演 (C) 比賽 (D) 實地參觀。
#230153
108.讓幼兒玩水和沙最能促進哪一概念之發展? (A) 數概念 (B) 量概念 (C) 空間概念 (D) 時間概念。
#230154
109.將籌碼排成等數目的兩列,在把其中之一列聚攏起來,若幼兒認為直列 的籌碼比聚起來的籌碼多時,顯示其末具有數學概念的 (A) 相對概念 (B) 順序概念 (C) 保留概念 (D) 類包含概念。
#230155
110.皮亞傑的學習理論中,所謂 (A) 同化 (B) 調適 (C) 適應 (D) 平衡 就 是平常所說的學習動機。
#230156
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