教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

陳老師對大班幼兒說了一則小華爬樹救貓的故事，小華是社區中最會爬樹的小朋友，但有次她不小心從樹上摔 下來，之後便向爸爸承諾不再爬樹。有天，小明的愛貓卡在樹上下不來，他拜託小華爬樹救愛貓，但小華已向 爸爸承諾過不再爬樹。接著陳老師問大家，小華會不會爬樹救貓？大雄說：「會，因為她喜歡貓」；妮妮說：「會， 因為她喜歡貓，但也可能不會，因為怕爸爸責罵」。依沙門(Selman)角色取替能力發展階段，妮妮處於何階段？ (A) 主觀性角色取替 (Subjective Perspective Taking).................>發現別人的想法可能與自己不同，但自己無從瞭解。 (B) 自我反省角色取替 (Self-reflective Perspective Taking)...............>第二者觀點...
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C

兒童能夠由自己的想法來推估別人的想法，且可以了解別人的想法和自己的不同，在薛爾曼（R. Selman）角色取替理論中是哪一個階 段？

(A) 社會訊息的角色取替（social-informational role taking）

(B) 社會的角色取替（societal role taking）

(C) 自我反省的角色取替（self-reflective role taking）

(D) 相互性的角色取替（mutual role taking）

A 陳老師對大班幼兒說了一則小華爬樹救貓的故事，小華是社區中最會爬樹的小朋友，但有次她不小心從樹上摔 下來，之後便向爸爸承諾不再爬樹。有天，小明的愛貓卡在樹上下不來，他拜託小華爬樹救愛貓，但小華已向 爸爸承諾過不再爬樹。接著陳老師問大家，小華會不會爬樹救貓？大雄說：「會，因為她喜歡貓」；妮妮說：「會， 因為她喜歡貓，但也可能不會，因為怕爸爸責罵」。依沙門(Selman)角色取替能力發展階段，妮妮處於何階段？ (A) 主觀性角色取替 (Subjective Perspective Taking)........................>同一個情境，同一個看法；不同情境，不同看法 (B) 自我反省角色取替 (Self-reflective Perspective Taking)....>第二者(同一個情...
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