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14 下列那一種理論主張幼兒期及青少年的行為通常是由觀察和模仿別人的行為而來？
(A)心理動力論
(B)社會學習理論
(C)行為理論
(D)成熟理論
答案：登入後查看
統計： A(3), B(1178), C(103), D(2), E(0) #627398
統計： A(3), B(1178), C(103), D(2), E(0) #627398
詳解 (共 2 筆)
Neil
#6140492
(A) 心理動力論
心理動力論（Psychodynamic Theory）主要由西格蒙德·佛洛伊德提出，強調無意識的動機、衝突以及早期童年的經歷對行為和人格發展的影響。這一理論並不專門強調觀察和模仿在行為學習中的作用。
心理動力論（Psychodynamic Theory）主要由西格蒙德·佛洛伊德提出，強調無意識的動機、衝突以及早期童年的經歷對行為和人格發展的影響。這一理論並不專門強調觀察和模仿在行為學習中的作用。
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(B) 社會學習理論
社會學習理論（Social Learning Theory），由阿爾伯特·班杜拉（Albert Bandura）提出，強調行為是通過觀察和模仿他人的行為而學習的。這一理論強調環境和社會因素在行為學習中的作用，並介紹了「觀察學習」（observational learning）和「模仿」（imitation）這些概念。
社會學習理論（Social Learning Theory），由阿爾伯特·班杜拉（Albert Bandura）提出，強調行為是通過觀察和模仿他人的行為而學習的。這一理論強調環境和社會因素在行為學習中的作用，並介紹了「觀察學習」（observational learning）和「模仿」（imitation）這些概念。
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(C) 行為理論
行為理論（Behavioral Theory），例如由約翰·B·華生（John B. Watson）和B.F.斯金納（B.F. Skinner）提出，強調行為是由外部刺激和反應所決定的，並通過增強和懲罰來學習和維持。這一理論並不專門強調觀察和模仿在行為學習中的作用。
行為理論（Behavioral Theory），例如由約翰·B·華生（John B. Watson）和B.F.斯金納（B.F. Skinner）提出，強調行為是由外部刺激和反應所決定的，並通過增強和懲罰來學習和維持。這一理論並不專門強調觀察和模仿在行為學習中的作用。
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(D) 成熟理論
成熟理論（Maturation Theory），由阿諾德·格塞爾（Arnold Gesell）等人提出，強調生物學的成熟過程對行為和發展的影響。這一理論認為行為的發展主要是由內在的生物學時間表所驅動，並不強調觀察和模仿。
成熟理論（Maturation Theory），由阿諾德·格塞爾（Arnold Gesell）等人提出，強調生物學的成熟過程對行為和發展的影響。這一理論認為行為的發展主要是由內在的生物學時間表所驅動，並不強調觀察和模仿。
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因此，正確答案是 (B) 社會學習理論。
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