阿摩線上測驗
14 文化部與教育部共同主辦「看見藝術力——文化體驗教育展」：「開幕式在恆春國小與車城國小師生聯 合表演恆春民謠組曲下揭開。該計畫廣邀各領域的藝文工作者，藉由自身藝文專業的轉化，發展出獨 具特色的體驗內容，讓文化體驗進入學校正規課程，讓孩子們用眼睛看、用手碰觸及身體律動，感受 文化藝術帶來的五感體驗，目前累積受惠學子近 8 萬人次。」
根據上文，下列選項何者正確？
(A)為推廣藝文，應盡力衝高人次，才能達到效益最大化
(B)藝文根植於社會，應從在地的民謠、歌舞、戲劇出發
(C)透過體驗式的藝文觀賞經驗，從校園推動藝文普及化
(D)透過系統的教學與測驗，進一步將藝文納入正規課程
答案：登入後查看
統計： A(8), B(55), C(645), D(46), E(0) #3517918
統計： A(8), B(55), C(645), D(46), E(0) #3517918
詳解 (共 6 筆)
柔
#6620763
原文重點:
主辦單位:文化部與教育部共同推動
活動形式:由在地學校(恆春國小、車城國小)師生表演民謠組曲揭開序幕
計畫特色:
廣邀藝文工作者參與
將藝文專業轉化為「體驗式內容」
融入學校正規課程
強調「五感體驗」:眼睛看、手碰觸、身體律動
成果數據:累積受惠學子近 8 萬人次
選項 (C) 完整呼應「體驗式藝文內容」與「進入校園課程」的主軸
符合「從校園推動藝文普及化」的政策導向與實施成果
錯誤選項解析:
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選項 |
錯誤原因 |
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(A) |
原文提及人次,但重點在「五感體驗」與課程融入,不是「衝高人次」 |
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(B) |
雖有民謠表演,但原文主軸是「藝文工作者轉化專業」而非強調在地藝術為起點 |
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(D) |
原文強調「體驗式融入課程」,未提及「系統教學與測驗」的方式 |
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