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98年 - 彰化縣私立精誠高級中學(國文)#38736
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14.下列文句改變後,何者意思前後相同?
(A)人人為我/我為人人
(B)反守為攻/反攻為守
(C)藍田出美玉/美玉出藍田
(D)屢戰屢敗/屢敗屢戰。
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統計:
A(7), B(0), C(23), D(12), E(0) #1105938
詳解 (共 2 筆)
韻
B1 · 2018/09/29
#3010457
(A)大家為了我/我為了大家;前者是我「...
(共 120 字,隱藏中)
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B2 · 2025/12/11
#7226761
這是一道關於文意邏輯與句構倒裝的國文題目...
(共 1559 字,隱藏中)
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15.「陽光循著茶香/闖進幽暗的書齋/那一朵朵/在筆尖上綻放的嫩綠/原來是春光的落款」(飲冰室茶集 綠奶茶篇 )以上這首廣告小詩使用了哪些修辭?(A)轉化、譬喻(B)摹寫、排比(C)引用、頂真(D)誇飾、借代
#1105939
16.「君乘車,我戴笠,他日相逢下車揖;君擔簦,我跨馬,他日相逢為君下。」這首古詩是在說明什麼?(A)階級地位高低 (B)十年河東,十年河西 (C)真摯的友情 (D)乘車跨馬的禮節。
#1105940
17.下列句子中何者沒有贅字? (A)師恩重如山,做學生千萬切不可忘 (B)凡事腳踏實地,不可眼高手低 (C)成功絕對必非偶然,別想一步登天 (D)平日不守規矩的同學,終究往往免不了被處罰的命運。
#1105941
18.下列各項「 」中的詞語,何者不屬於諧音?(A)「一六八」水果攤的生意好得「一路發」(B)小明送給爸爸一瓶紅酒和一瓶白酒,希望讓爸爸「酒酒難忘」(C)多喝「養樂多」,讓你「營養快樂多」(D)買個「好菜頭」擺在店門口,求個整年「好彩頭」。
#1105942
19.下列各項「 」中的詞語,何者用法不恰當? (A)小智家環堵「蕭然」,生活困頓 (B)皮卡丘在競技場內一副戰戰兢兢的模樣,「渾然」天成 (C)媽媽總是不理會我想收服神奇寶貝的要求,沒想到今天她卻「欣然」答應了 (D)和火箭隊聊天時,他們總是重複吹噓著過往的豐功偉業,真是令人感到「索然」無味。
#1105943
20.小當家與「黑暗料理界」的決鬥進入白熱化。根據判斷,下面哪個人說的話,才是真正的「味覺描述」? (A)梅麗:呵呵,好酸的口氣啊!想必是輸得很不甘心吧! (B)雷恩:嚐盡人生的酸甜苦辣,才懂得真正的料理 (C)解師傅:這茶怎麼澀澀酸酸的?你們該不會在茶中下毒吧? (D)四郎:別以為找個辣妹來比賽,就能使我師父分心。
#1105944
21.「古人說:『讀萬卷書,行萬里路。』那些沒有足夠金錢、體力做『美西半月遊』或『歐洲精華三十二天』的,何妨打開辭書,臥遊天下。」(陳黎 百科全書之戀)上述這段話,和下列哪一句格言有異曲同工之妙? (A)真理的代言人,並不霸占我的理智,他是啟迪我的理智(羅曼‧羅蘭) (B)幾乎每一本書都在我面前打開了新的、不知道的世界窗口(高爾基) (C)貧窮好比一面鏡子,它可以反照出真心的朋友來(喬叟) (D)智慧不僅僅在於知識,而且在於實際運用知識的能力(亞理士多德)。
#1105945
22.「喜」和「悅」都是「高興」的意思,「喜悅」一詞稱為同義複詞。下列「」中的詞語,何者不是同義複詞? (A)專心「聆聽」音樂會,才會使心靈的收穫增加 (B)不可以在走廊上「奔跑」(C)流暢的「書寫」是每個人必備的能力 (D)搭車時,千萬不可把頭、手伸出「窗戶」外。
#1105946
23.「知識,使你更有魅力!」這句話的含義,與下列何者最接近?(A)時時追求新知可以使人見聞廣博,言語有味(B)一個不讀書的人,說不出含有知識的話語(C)有魅力的人,就是喜歡閱讀且知識豐富的人(D)有知識的人,會讓外表慢慢變得英俊、美麗。
#1105947
24.「讓我們以心和眼去與生活真正相遇,成為於無字句處讀書、於無山水處看風景的『全方位閱讀者』!」此段文字背後的意義,和下列哪句名言相似? (A)愛因斯坦:人們把我所有的成功,歸於我的天才;其實,我的天才只是刻苦罷了(B)尼采:知道自己為何而活,才能承受生命的考驗 (C)歌德:外貌美只能取悅一時,內心美方能經久衰(D)伏爾泰:大自然蘊藏了比人類教育所能產生的更大的影響力。
#1105948
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