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生理障礙職能治療學
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109年 - 109-2 專技高考_職能治療師:生理障礙職能治療學#89114
> 試題詳解
14.以任務相關訓練(task-related training)的觀點來看,以下何種活動最適合給中風個案作為雙側上肢訓練 的功能性活動?
(A)折疊大浴巾
(B)拿水杯喝水
(C)請個案好手帶壞手做肩關節屈曲(shoulder flexion)的動作
(D)請個案雙手交叉於胸前,職能治療師帶領個案作划船(rowing)的動作
答案:
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統計:
A(1294), B(72), C(81), D(73), E(0) #2403880
詳解 (共 1 筆)
國考加油
B1 · 2020/08/18
#4224440
只有(A)是作為雙側上肢訓練的功能性活動...
(共 104 字,隱藏中)
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15.伯格式平衡量表(The Berg Balance Scale)的其中一題為:「請個案在站姿下抬起手臂至 90 度,將手臂 與手指伸直並儘量往前伸」,此測試對於個案姿勢控制的挑戰為何? (A)縮小支持面(base of support)的範圍 (B)改變個案重心(center of gravity)的位置 (C)減少個案的感覺訊息 (D)擴大支持面(base of support)的範圍
#2403881
16.有關徒手肌力測試(manual muscle testing)結果的判讀,下列敘述何者最不適切? (A)個案若有肌力不足的問題,短期目標通常是設定為提升到下一個階段,如:3→3+ (B)肌力測試結果若低於或等於 4-,一般會認定有肌力不足的問題 (C)個案肱二頭肌的施測結果記錄為 5,顯示個案肱二頭肌的肌耐力正常 (D)職能治療師必須考慮肌力不足的整體型態,因為個案的肌力不足可能是源自於神經系統的疾病
#2403882
17.迪洛姆(DeLorme)等人發展出漸進式阻力運動方案,並定義一次反覆最大阻力(one repetition maximum,1RM),臨床上治療師為了提升個案肌力,一開始訓練應給予個案何種負荷程度最為適當? (A)1RM 的 120% (B)1RM 的 100% (C)1RM 的 80% (D)1RM 的 50%
#2403883
18.Manual muscle testing 主要的目的是測量下列何者?①肌力 ②肌耐力 ③肌肉協調性 ④肌肉的動作表現能力 (A)僅① (B)僅①② (C)僅②③ (D)①②③④
#2403884
19.有關吞嚥動作,下列敘述何者錯誤? (A)口腔準備期(oral preparatory stage)的動作型態,會依食物的黏稠性、個人的習慣及年齡而有不同 (B)口腔準備期(oral preparatory stage)是非自主性的吞嚥階段 (C)於咽部階段(pharyngeal stage),喉部(larynx)上提,上食道括約肌(upper esophageal sphincter) 會放鬆及打開,讓食糰順利通過 (D)當食糰完全通過舒張的下食道括約肌(lower esophageal sphincter)進入胃,此為食道階段的結束
#2403885
20.有關失用症(apraxia)之敘述,下列何者最適切? (A)理解手勢困難,常見於 conduction apraxia 個案 (B)錯把牙刷當梳子用,常見於 ideomotor apraxia 個案 (C)先黏了信封套再放入信紙的錯誤順序,常見於 ideomotor apraxia 個案 (D)無法模擬刷牙的動作,但拿起牙刷卻可自然地刷牙,常見於 ideational apraxia 個案
#2403886
21.有關立體失認症(astereognosis)的觸覺運動覺再教育(tactile-kinesthetic reeducation),介入順序 由先至後,依序為何?①張眼,用手在桌上操弄小物件,允許小物件碰撞桌子產生聲音提示 ②鋪軟墊在桌上避免聲音提示,要求受試者閉眼,在桌上操弄方形和圓形小積木,並區辨兩者差異 ③要求受試者閉眼,用手在桌上操弄小物 件,允許小物件碰撞桌子產生聲音提示 ④鋪軟墊在桌上避免聲音提示,要求受試者閉眼,並在積木堆中將 圓形小積木挑出來 (A)①②③④(B)①③②④ (C)②③④① (D)③④①②
#2403887
22.個案閉眼,職能治療師碰觸個案的手指,要求個案命名被碰觸的手指,此過程在評估那一種知覺問題? (A)finger agnosia (B)ideational apraxia (C)metamorphopsia (D)simultanagnosia
#2403888
23.有關疼痛現象,下列敘述何者正確? (A)慢性疼痛與急性疼痛皆具有生物性目的(biologic purpose),促使個人限制該肢體的動作 (B)慢性疼痛與急性疼痛皆可預期,且具明確原因 (C)慢性疼痛與急性疼痛皆對一般介入有反應,且能隨時間消失 (D)疼痛是主觀且牽涉多層面的經驗,會受情緒或注意力等因素影響
#2403889
24.「職能治療師與個案面對面坐,治療師兩手各持頂端有紅/綠標記的兩根小棒子,兩棒距個案約 16 英吋,兩 棒間距約 8 英吋,並要求個案頭不能轉,依治療師的指示來回注視紅或綠標記 5 回合」,上述過程,主要在 評估患者那一種視覺能力? (A)視野(visual field) (B)追視(smooth pursuits) (C)跳視(saccades) (D)距焦(convergence)
#2403890
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