14.依據我國現行特殊教育法規，有關下列個案的描述，何者是正確的？
(A)小可經純音聽力檢查，其優耳聽力損失為20分貝，可能為「聽覺障礙」
(B)八歲的安安在知覺、認知、動作、溝通較同年齡發展緩慢，可能為「發展遲緩」
(C)皮皮經個別智力測驗智商為50，且適應行為出現嚴重困難，可能為「智能障礙」
(D)大華視力經最佳矯正後，依萬國視力表測定優眼視力未達0.4，可能為「視覺障礙」

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統計： A(116), B(191), C(4028), D(36), E(0) #37901

詳解 (共 6 筆)

#417440
 (A)小可經自覺性純音聽力檢查，其優耳聽力損失為25分貝以上，可能為「聽覺障礙」
 (B)未滿六歲之兒童在知覺、認知、動作、溝通較同年齡發展緩慢，可能為「發展遲緩」
 (C)皮皮經個別智力測驗智商為50，且適應行為出現嚴重困難，可能為「智能障礙」
 (D)大華視力經最佳矯正後，依萬國視力表測定優眼視力未達0.3或視野在20度以內，可能為「視覺障礙」
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#219505

台灣的鑑定基準是參照美國AAMR的定義，簡言之，智能障礙（MR）必須同時符合以下幾個條件：

  1. 標準化智力測驗（例如：魏氏兒童智力測驗）分數低於70。
  2. 在日常生活或是學校生活有嚴重適應困難。
  3. 必須發生在18歲以前（意即，正常來說，不會有成人突然變成智能障礙者）。
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#6091446
特教法規修法囉！  所以本題的D 優眼視...
(共 254 字，隱藏中）
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#101034
法規上是說，未滿六歲者才可能會變鑑定為發展遲緩。
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#97299

照法規來看的話
B不行是因為超過六歲

沒錯吧?

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#94308

ㄆㄧㄚˇ眼~~~

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