試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷資訊

試卷名稱：98年 - 98年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導#773

年份：98年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

18.無口語能力的小美常以頭撞桌椅方式引起他人注視。進行桌面活動時，只要小美一出現此自傷行為，教師即採取以下步驟：甲、將教材教具收到教師身邊並轉身背向小美；乙、默數10下再轉回頭面向小美；丙、給小美教材；丁、小美一開始工作即口頭誇讚。教師採用的行為改變策略為何？
(A)正增強
(B)負增強
(C)行為塑造
(D)區分性增強

正確答案：登入後查看

詳解 (共 3 筆)

106特教應屆正取感謝阿摩

B12 · 2016/12/16

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行為塑造是指將預期的行為反應分成若干步驟...

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aaquaway

B14 · 2017/08/15

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題目說：丁、小美一開始工作即口頭誇讚。所...

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B10 · 2014/04/08

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