試題詳解

試卷：100年 - 國立彰化啟智學校 100 學年度幼稚部、國小部代理教師甄選試題#9695 | 科目：教甄◆教育專業科目-幼教

試卷資訊

試卷名稱：100年 - 國立彰化啟智學校 100 學年度幼稚部、國小部代理教師甄選試題#9695

年份：100年

科目：教甄◆教育專業科目-幼教

無口語能力的小美常以頭撞桌椅方式引起他人注視。進行桌面活動時，只要小美一出現此自傷行為，教師即採取以下步驟: 甲、將教材教具收到教師身邊並轉身背向小美:乙、默數 10 下再轉回頭面向小美:丙、給小美教材:丁、小美一開始工作即口頭誇讚。教師採用的行為改變策略為何?
(A)正增強
(B) 負增強
(C)行為塑造
(D) 區分性增強

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