14.唐傳奇<虬髯客傳>中作者運用層層遞進的技巧描寫主角人物,如描寫紅拂
女之美「有殊色→紫衣戴帽人→十八九佳麗人→觀其肌膚、儀狀、言詞、氣
性,真天人也」,人物因此表現得含蓄清晰,韻味無窮。下列選項,何者不具
有程序或層次關係:
(A)知者不惑→仁者不憂→勇者不懼
(B)知之者不如好之者,好之者不如樂之者
(C) 民為貴→社稷次之→君為輕
(D)少年讀書,如隙中窺月→中年讀書,如庭中望月→老年讀書,如臺上玩月
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統計: A(2327), B(434), C(307), D(210), E(0) #2240095
統計: A(2327), B(434), C(307), D(210), E(0) #2240095
詳解 (共 4 筆)
#4886422
A:單純排比,是並列關係
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#6347923
在這四個選項中,(A) 知者不惑→仁者不憂→勇者不懼 並不具備明確的程序或層次關係。這句話強調的是知識、仁愛和勇氣這三者之間的關聯,並沒有像其他選項那樣依照時間、程度或階段形成清晰的層次或進程。
而其他選項都存在明確的層次關係:
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(B) 知之者不如好之者,好之者不如樂之者 — 表達的是對學習的不同層次:從知道,到喜歡,再到樂在其中。
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(C) 民為貴→社稷次之→君為輕 — 這是強調價值順序的層次關係,從人民、國家,到君主。
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(D) 少年讀書,如隙中窺月→中年讀書,如庭中望月→老年讀書,如臺上玩月 — 這是以年齡為層次來表達讀書的不同境界和感受。
因此,正確答案是: (A) 知者不惑→仁者不憂→勇者不懼 ✅
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