14.在推進雙語教學的過程中，多模態 (multimodality) 被視為是綜整了語言與非語言溝通，且能有效促進教學成效的一種方法，目前也被普遍應用於雙語體育教學中。請問下列何者屬於多模態的應用？ (A)老師透過圖像與簡報，促進學生對重要技能術語的掌握 (B)老師透過聲音的變化與中英文陳述，促進學生對戰術的理解 (C)老師透過分組策略與空間配置，促進學生對身體活動任務的完成度 (D)以上皆是