阿摩線上測驗
14.洪老師在學生面臨巨大的考試壓力時，在課堂師生互動時往往表現出自娛娛人的能量，使學習活動充滿生機活力。請問洪老師的教學
作為較傾向於體現教學藝術創作者的何項特質？
(A)想像力
(B)遊戲興致
(C)技藝表現
(D)情感投注
答案：登入後查看
統計： A(53), B(878), C(110), D(507), E(0) #2277396
統計： A(53), B(878), C(110), D(507), E(0) #2277396
詳解 (共 2 筆)
黃橘子
#4628325
整理自 林逢祺-美感創造與教育藝術p.54-p.59
http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/bitstream/20.500.12235/38550/1/ntnulib_tp_A0109_01_001.pdf
創作者有三種常見的特質
1. 遊戲興致：強調以活動本身為目的，全神貫注，和自得其樂的重要。在教學上，不把教學當作苦差事，帶著幾分遊戲興緻融入，教師才能自娛娛人
2. 想像力：有了想像力教學，才能在兒童的知覺與學習的材料中加入動人魅力，但也不能只圖樂趣，簡單來說就是寓教於樂。例如學成語運用「畫說成語」的方式，懂得以具體代替抽象。
3. 情感投注：以作品來說，就是作品的神韻、生機、活力；以教學來說，就是教育者對學生的愛，以及對教育的愛。
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