【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，『舊用戶且擁有VIP』可再切回舊版。 前往查看

教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫

上一題
14.關於圖片兌換溝通系統（Picture Exchange Communication System，簡稱PECS）用以促 進兒童溝通能力下列哪一項敘述不完全正確？
(A)由Bondy和Frost(1994)所發展的圖片兌換溝通系統，是利用AAC增進無口語自閉症兒童的功能性溝通，所發展出的溝通訓練方法。
(B)圖片兌換溝通系統共分為六階段
(C)對於無口語自閉症兒童實施PECS，可以建立非常有效的溝通，年幼兒童實施可能造成 其口語發展的阻礙
(D)有效的功能性溝通可以減少不適當行為的產生

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
Yi-Ting Hsiao 高一上 (2011/02/26)
圖片兌換溝通系統 PECS是Bondy和Frost從德拉瓦州自閉症教學方案（Delaware Autistic Program）發展出來的溝通訓練系統，於1994提出，屬於AAC的一種（宋慧敏、孫淑柔，1993）。PECS強調學習者能主動以圖片要求自己想要的物品，利用圖片與他人溝通，並類化到不同的社會情境（周信鐘、林郁真，2008； Bondy & Frost, 2002）。其主要目的在減少溝通障礙者對社會性增強的依賴以及類化能力不足，並且能促進自發性、功能性溝通，增進障礙者的口語能力（宋慧敏、孫淑柔，1993；鄧育欣，2007； Bondy & Frost, 1994）。 PECS是一套有系統的溝通教學法，共分為六個階段教學，利用學生對增強.....看完整詳解
7F
Lisa 高一上 (2017/02/26)

為什麼c錯

8F
Pei 大三下 (2017/08/14)

C錯在"年幼兒童實施可能造成 其口語發展的阻礙"

9F
特教老師的日常（111正取 大三下 (2019/02/27)

不會阻礙口語發展唷！


14.關於圖片兌換溝通系統（Picture Exchange Communica..-阿摩線上測驗