14. 下列敘述中，最 貼 近 謝 太 傅 在文中 表 現 的是：
(A) 窮則獨 善 其 身 ， 達則兼 善 天 下
(B) 一 怒 而 諸侯懼 ， 安 居而天下 熄
(C) 雞 鳴 不已於風 雨 ， 松 柏 後 凋 於 歲 寒
(D) 泰 山 崩 於前而色不變， 麋 鹿 興 于 左 而 目 不 瞬

15. 文中「 遽 」 、 「言」 、 「 說 」 、 「 歸 」 四 個 字 ， 與 下列「 」 內 的 字 比 較 ， 字 義 相 同 的選項是： (A) 忽羯鼓 一聲， 歌 喉 「 遽 」發，字字 清 脆 ，聲聲 宛 轉 (B) 今 吾 於人也， 聽 其 「言」而 觀其行 (C) 學 而 時 習 之，不 亦 「 說 」 乎 (D) 余 既 為 此 志 ， 後 五 年 ， 吾 妻 來 「 歸 」

複選題二、多選題（占 24 分） 16. 下列「 」中的字，字 義兩兩 相同的選項是： (A) 廡 下一生 伏案臥 ，文「 方 」 成 草 ／ 可 使 有 勇 ， 且 知 「 方 」 也 (B) 一 日 ， 風 雪 嚴 寒，「 從 」 數 騎 出 ／ 何 用 識 夫 婿 ， 白 馬 「 從 」 驪 駒 (C) 「 乃 」 不 知 有 漢 ， 無 論 魏 晉 ／ 今 其 智 「 乃 」 反 不 能 及 ， 其 可 怪 也 歟 (D) 未 若 柳 絮 「 因 」 風 起 ／ 攝 乎 大國之 間 ， 加 之 以 師 旅 ， 「 因 」之以 饑 饉 (E) 嫗每謂余曰 ： 某 所，「而」 母 立 於茲／人「而」如 此 ， 則 禍 敗 亂 亡 亦 無 所 不 至

複選題17. 下列文章 詮 釋 ，敘述正確的選項是： (A) 〈廉恥〉 一文以 平提側注 法 強 調 士 大夫不可以 無 恥 (B) 〈 桃 花 源 記 〉 描 繪 作 者 心 中 融 合 儒 道 兩 家 思 想 的 理 想 世 界 (C) 〈 項 脊軒志〉藉 由家中 空 間 格 局 的 改 變 ， 帶 出家道中 落 、 物 是 人 非 的 感 慨 (D) 〈 孔 乙 己〉採 用 以 悲 寫 喜 的 方 式 ， 描 寫 舊 思 想 對 知 識 分 子 的 戕害及 大 眾 的 冷 漠 (E) 〈 師 說 〉 藉 由 對 比 方 式 批 判 當 時 士 大 夫 恥 於 從 師 的 弊 病 ， 力 圖 重 振從師問學 之 道

複選題18. 文 學 作 品 中 ， 常 以 「 髮 」當作敘 事 、 抒 情 的 意 象 。 下列各 句 「 」 內 的 詞 語 皆 與 髮 有 關 或 可 解 釋 為 頭 髮 ， 詮 釋 正確的選項是： (A) 歸 有 光 〈 項 脊軒志〉 ： 「 余 自 束 髮 讀 書 軒 中 。 」 「 束 髮 」指成 童 (B) 卓 文 君〈白 頭 吟 〉 ： 「 願 得 一心人， 白 頭不相離 。 」 「 白 頭 」 比 喻 年 老 (C) 陶 淵 明〈 桃 花 源 記 〉：「 黃髮垂髫 ， 並 怡 然 自 樂 。 」「 黃 髮 」指小 孩 髮 色 微 黃 ， 故 用 以 代 指 小 孩 (D) 李 白〈將 進 酒 〉：「 君 不 見 ， 高 堂 明 鏡 悲 白 髮 ， 朝 如 青絲暮 成 雪 。 」「 青 絲 」指 黑 色的頭 髮 (E) 琦君〈髻〉：「 她穿著灰 布 棉 袍 ， 鬢 邊 戴 著 一 朵白花 ， 頸 後 垂 著 的 再 不是當年多 采 多 姿 的 鳳凰髻 或同心 髻 ，而是一 條簡簡單單 的 香蕉卷。 」由「 鳳凰髻 」、「同心 髻 」 到 「 香蕉卷 」 暗示姨娘 的 青 春 不 再 以 及孤獨落寞 的 心 境 

複選題19. 下 列 關 於 作 者 的 說 明，敘述正確的選項是：

複選題20. 閱讀下文後，依 據 文意，選出敘述正確的選項： 讀 詩 ，是一種發現；而發現，則 帶 來未曾 預 料 的 訝 異 。有生以來，我發現自 己 的 審 美 品味已 有 強 烈 的 轉 變。在年 輕 時 期 ， 我 寫 過 許多詩 評 ，對於 前 輩 詩 人 所 寫 的 晦 澀 詩 行 表 達 極 大不滿， 並 且 以著嚴 厲 的 言辭抨擊 他 們對於 優 美文學 傳 統 的 破 壞 ， 我 貶 抑 晦 澀 ， 也 蔑 視 文 句顛倒 的 詩 篇 。 早 期 對 詩 的 信 仰 ，都是從實用的、 功 利 的 觀 點 出發。 我 總 是 這 樣 迷 信 ， 詩 人 應該具備 社 會 使 命 ， 他 的 作 品 應 該 是 干 涉 現實的。如 果 詩 人 必 須 與 社 會 進 行 結 盟 ， 他 使 用 的 語 言 就 有 義 務 表 達 得 非 常 透 明 。 但 在 見 證 過 人 性 的 黑 暗 與人格的 矯 情 之 後 ， 我 深深體會 到 所 謂 寫 實 的 作 品 ， 有 太 多 太 多 是 虛 偽 而 虛 構 的 。 拾 起現代 主 義 的 詩 行 重 新 閱 讀 時 ， 訝 然發現 詩 中 描 繪 的 墮 落 、 邪 惡 、 褻 瀆 的 慾 望 ， 才 是 人 性 的 真 實 。 由 於一時的 偏 執 之 念 ，我過於 尊 崇 透 明 的 詩 句 與 晶 瑩 的 意 象 。現在 重 新 回 顧 ， 我 所 尊 崇 的分行 藝 術 ，其實充 斥 了 過 多 腐 敗 的 語 言 。 (節 選 自 陳 芳 明 〈 讀 詩 取 暖 〉 ) (A) 作 者 早 期 對詩的 看 法 ，大多 從 實 用 及 功 利 的 觀 點 出 發 (B) 作 者 感 嘆 現 代 詩多半 描 寫 人 性 中 墮 落 、 邪 惡 、 褻 瀆 的 慾 望 (C) 作 者 認 為，年 輕 的詩人在 創 作 詩 歌 時 ， 應 偏 重 在 反 映 社 會現實 (D) 作 者 發 現 自 己 的 審 美 品 味 產 生 強 烈 的 轉 變，是 因 為 自 己 不 斷 地在讀詩 (E) 作 者 年 輕 時 覺 得 前 輩 詩人的 晦 澀 詩 行 ， 破 壞 了 他 所 認 知 的 優 美 文 學 傳 統

複選題21. 報 刊雜誌 的 「 標 題 」 ， 具 有 提 綱挈領 、 指 引 內 容 的 效 果 ， 故 標 題 寫 作 除 強 調 修 辭 趣 味 以 吸 引 讀 者 外 ， 仍 須 留 意 與 事 件 、 評 論 內 容 的 緊 密 結 合 。 如 「 哈 日 風 潮 新新人 類 的 次 文 化 」 與 「 日 系 藝 人 訪 臺 引 爆 哈 日 風 潮 」 相 較 ， 前 者 便 帶 有 評 論 性 質 ， 後 者 則 傾 向 敘 述 事 件 。 下列「 標 題 」 ， 比較帶 有 評 論 性 質 的選項是： (A) 有 錢 未 必 能 辦好教育 (B) 沖 之 鳥 海 域 捕 魚 滿 載 而 回 (C) 社 會 住 宅 難 解 居 住 正 義 的 問 題 (D) 防 山 豬設陷阱 傷 了 小 狗罰逾 萬 (E) 提 升 高 教 質 量 大 學 不 該 只 為 產 業 服 務

複選題 22. 依 據 文意，選出敘述正確的選項： (A) 由 於 特 定 的 細 菌 分 子 標 籤 數 量 稀 少 ， 造 成 病 原鑑定效率緩慢 (B) 使 用 一 般 的 檢 測 方 法 ， 必 須 用 到 昂 貴 且 複 雜 的 機 器 才 能 偵 測 到 特 定 的 細 菌 分 子 (C) 一 般鑑定 病 原 的 檢 測 方 法 效 率 不 佳 ， 是 因 為 需 要 耗 費一段 時間才 能 找 到 足 量 的 致 病 病 原 DNA (D) 人 體 中 的 特 定 感 染「 分 子 指 紋 」由於 受 到 大 批 正 常 蛋 白 質 與 分 子 的 保 護 ， 使 得 病 原 鑑定效率緩慢 (E) 一 般 的 檢 測 方 法 ， 可 能 使 病 人 因 誤 診 、 未 隔 離 或 等 待檢驗 結 果 的 時 間 過 長 而 導 致 病 情 惡 化 ， 甚 或 死 去

複選題23. 根 據 內 容 所述， 將 奈米科技 運 用 到 醫 學 檢 測 上 的 優 點 是 ： (A) 可 縮短臨床 測 試 的 時 間 (B) 只 須 一 滴 血 就 能 知 道 結 果 (C) 可 使 化 療 藥 物 運 用 的 更 準 確 (D) 可 在 短 時間內 ， 得 到 正確的病 原檢驗 結 果 (E) 奈 米 探 針 與 細 菌 的 DNA 大小相當， 能 迅 速 發 生 反 應

5 . When this is ignored, and if airport police are in a particularly suspicious mood, you may find yourself detained and your bags scrutinized, which is no way any traveler would like to begin their journey1. (A) souvenirs (B) security (C) syrup (D) status

113年 - 113 北北基高級中等學校_學科能力測驗聯合模擬考試：國語文寫作能力#123760

113年 - 113 北北基高級中等學校_學科能力測驗聯合模擬考試：國文#123752

104年 - 104學年度台北區第1次學測模擬考-國文#64058

104年 - 104學年度台北區第2次學測模擬考-國文#64057

無年度 - 104學年度全國公私立高中第1次學測模擬考-國文#64963

無年度 - 104學年度全國公私立高中第2次學測模擬考-國文#64060

無年度 - 104學年度全國公私立高中第3次學測模擬考-國文#64059

無年度 - 105學年度全國公私立高中第1次學測模擬考-國文#61063

無年度 - 105學年度台北區第1次學測模擬考-國文#61059

無年度 - 101年國文學年班講義（91年四技）#59362