試卷名稱：114年 - 114 國立中科實驗高級中學_國小部一般專長教師甄試筆試試題#130325
年份：114年
科目：教甄◆國小普通科專業知能
14. 班級經營時為了養成學生某種行為，會採取間歇性增強方式，依「反應比率」(ratio)與 「時距」(interval)兩種方式，下列何者對「鞏固學生行為」效果會最好？ (A)固定比率增 強方式 (B)不固定比率增強方式 (C)固定時距增強方式 (D)不固定時距增強方式。
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