14. 進入日常課堂教學，下列何者不在 Wright 與 Ricards (2021) 所建議的教學實踐取向中？
(A) 反思取向(reflective approach)
(B) 激活取向(reactive approach)
(C) 外顯取向(explicit approach)
(D) 賦權取向(empowering approach)。

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統計： A(1), B(9), C(9), D(4), E(0) #3851003