15、多元評量（multiple assessment）強調的是：
(A)教學目標的多樣性
(B)評量者的多樣性
(C)評量方式的多樣性
(D)以上皆是

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統計： A(2), B(2), C(361), D(307), E(0) #2950381

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#5539584
多元評量可視為評量的目標、內容、方式、情...
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#5727306
多元評量 便是適時搭配其他變通的評分方式...


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