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專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學
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108年 - 108-2 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#78350
> 試題詳解
15 那一類的個案有言語動作計劃或編排的問題?
(A)口吃
(B)吶語症
(C)腦性麻痺
(D)言語失用症
答案:
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統計:
A(7), B(12), C(0), D(597), E(0) #2046727
詳解 (共 1 筆)
鄭采瑩
B1 · 2020/04/03
#3861123
語言產生的歷程 1. 上游機...
(共 259 字,隱藏中)
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其他試題
11 兒童把「桌子」說成「桌ㄐㄧ」是發生下列何種音韻歷程? (A)顎音化 (B)側音化 (C)邊音化 (D)塞擦音化
#2046723
12 在優選理論(optimality theory)中兒童語音輸出主要根據 2 種制約原則:標記性制約(markedness constraint)和忠實性制約(faithfulness constraint),下列那個語音最容易受到標記性制約的影響? (A)/s/ (B)/n/ (C)/k/ (D)/p/
#2046724
13 兒童語音出現的塞擦替代會在那一個階段最常被提出來討論? (A)前語言期(prelinguistic stage) (B)擴充語音廣度期(phonetic inventory stage) (C)擴充音素廣度期(phonemic inventory stage) (D)前 50 個詞彙期(first fifty words)
#2046725
14 有關兒童語音的發展,下列敘述何者錯誤? (A)音素習得的時間是指個體於自發性言語時能說出至少有百分之七十五至九十正確率的時間點 (B)語音的習得與個體的構音能力成熟度關係較密切,而與音韻能力較無關 (C) 18 至 24 月大的幼兒約已習得約 50 個詞彙,這些詞彙的語音以口腔前音占大多數 (D)出生 6 個月大的嬰兒已可以分辨許多語音特徵的差異,如構音部位或有聲/無聲的區別
#2046726
16 下列何者為功能性的構音障礙(functional articulatory disorders)? (A)個案有器質性的問題 (B)個案有聽損的問題 (C)個案有顎裂的問題 (D)未知原因的語音發展遲緩
#2046728
17 有關構音錯誤的性質,下列敘述何者錯誤? (A)以子音取代最為嚴重,其次是省略和扭曲型的語誤 (B)聲母省略屬於音節結構改變的錯誤 (C)母音出現錯誤通常比單純子音錯誤為嚴重 (D)除了聲母、韻母方面的語誤外,聲調及整體性語音模糊等問題也會影響語音清晰度
#2046729
18 下列何者為語音相關分析(relational analysis)? (A)以成人的語音為標準分析兒童的語音發展 (B)以完整的構音/音韻評估方法評量兒童的語音發展 (C)以錯誤出現頻率分析兒童的語音發展 (D)以位置、方式及有/無聲分析兒童的語音發展
#2046730
19 對於音韻行為獨立分析(independent analysis of phonological behavior)的描述,下列何者錯誤? (A)語音發展正常或遲緩的兒童皆適用 (B)主要是以連續語音(continuous speech)為樣本 (C)多半以子音正確率來描述其發展狀況 (D)可檢測構音位置語音庫(inventory of sounds by features)
#2046731
20 4 歲小安有鼻音化與聲門塞音化的音韻歷程,且連續說話時的口語清晰度明顯較單詞命名更差。個案 最有可能有下列何種器質性缺損? (A)腦神經損傷 (B)唇顎裂或顎咽閉鎖能力不足 (C)舌繫帶過短 (D)肌功能失調
#2046732
21 兒童將「婆婆」說成「伯伯」,他的語音錯誤是屬於下列何種類型? (A)塞音部位錯誤 (B)濁音與清音錯誤 (C)帶音與不帶音錯誤 (D)送氣與不送氣的錯誤
#2046733