15.「教育即生長」是屬於下列何種教育的語言？ (A)教育的隱喻(B)教育的明..-阿摩線上測驗

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15.「教育即生長」是屬於下列何種教育的語言？
(A)教育的隱喻
(B)教育的明喻
(C)教育的信念
(D)教育的口號。

答案：A
難度： 簡單

最佳解!
	Chiungyi Huan 高三上 (2016/09/21) 隱喻：「是、即、為、乃、等於、成了」教育的「隱喻」教育即接生→產婆法蘇格拉底(Socrates) 教育即塑造→經驗、行為主義 Herbart：「教師是陶匠，學生是陶土。」教育即鑄劍→精粹主義柏格( Bagley) 精粹主義：「教師是權威的來源。」教師教材本位教育即雕刻→理性主義理性主義 : 個別差異，因材施教教.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	7F Teacher Star 大二上 (2018/05/24) 教育口號：教育口號是鼓勵教育運動的主要觀念與態度的信念，可以說明並助長整體精神，對成員提出保證和鼓舞。要掌握口號當時的教育情境，若不參考教育情境就無法得知口號的意義。「口號」在許多方面與「定義」有明顯的不同，教育口號全是非系統化的，在方式上並不嚴謹，頗為通俗，不經嚴謹的思索便會被熱情地、不容置疑的傳誦。檢舉
	8F Syue 大二下 (2019/05/08) 「明喻」：句子中有「好像」、「如」、、「彷彿」、「像」......等等，明顯屬於譬喻修辭的字眼「隱喻」(暗喻)：句子中有「是」、「為」、「也」、「等於」、「成了」......等檢舉
	9F Yichun 大二上 (2019/05/30) 最佳解表格整理隱★：「★、★、★、★、... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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