阿摩線上測驗
15.以下關於螺旋課程設計的特徵，何者有誤？
(A)課程中會重溫先前學過的主題、概念或能力
(B)逐漸增加學習目標的困難度，引導學生達成最後總體目標
(C)學生能力隨課程進行逐漸增加
(D)學生可依照自己的興趣選擇學習內容。
答案：登入後查看
統計： A(166), B(429), C(127), D(1700), E(0) #3115562
統計： A(166), B(429), C(127), D(1700), E(0) #3115562
詳解 (共 5 筆)
主恩滿溢（樂樂）
#6126176
螺旋式學習意謂課程的設計和進行透過不斷重複所學的内容而連續性的加深加廣，新舊内容不斷進行整合。
16
0
國王
#6630534
布魯納 (Jerome Bruner) 的螺旋課程設計 (Spiral Curriculum) 特徵。
逐一分析：
(A) 課程中會重溫先前學過的主題、概念或能力 ✅ 正確
→ 核心就是「重複出現、逐步深化」。
(B) 逐漸增加學習目標的困難度，引導學生達成最後總體目標 ✅ 正確
→ 每次重溫時都提升層次與抽象性。
(C) 學生能力隨課程進行逐漸增加 ✅ 正確
→ 透過循環式的學習，能力逐漸進步。
(D) 學生可依照自己的興趣選擇學習內容 ❌ 錯誤
→ 這比較像「開放教育」或「瑞吉歐教學」，不是螺旋課程的重點。
3
0
