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教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)題庫
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15.李老師正在為一位重度智能障礙學生研擬個別化教育計畫。下列哪一些評量的結果最有助於擬定學年及學期教育目標?
(A)常模參照測驗與語言樣本
(B)發展量表與常模參照測驗
(C)適應行為量表與行為檢核表
(D)效標參照測驗與團體成就測驗
教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
-
98 年 - 98 教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育課程與教學#2882
答案:
C
難度:
非常簡單
0.805
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Carrie Chiou
高二上 (2015/04/22)
應該是因為重度智能障礙的學生使用常模測驗成績不管在任何方面都會有非常多要加強的部分使用常模當參考會擬定很多和同次考試學生比較之下的目標這樣對老師執行目標壓力太大(項目太多.....
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查看全部4則討論
2F
黑白貓
高三下 (2015/02/11)
是不是因為 重度障礙學生著重功能性課程, 某個行為在日常生活中的適切性, 如學生能在放學時跟老師說: 再見
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4F
107已上岸特教教師雙榜啦
大二下 (2015/06/30)
常模參照比起來,可能都是很低的!可以刪除AB。 團體成就比起來也會很低,所以可以刪掉D。 答案就是C最適合
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15.李老師正在為一位重度智能障礙學生研擬個別化教育計畫。下列哪一些評量的結果最..-阿摩線上測驗