試題詳解

15.職能治療師在評估孩童的寫字表現時，不但觀察孩童的寫字技巧與情境、進行活動分析瞭解其寫字步驟的表 現，並確認需加強的寫字行為。上述職能治療師最可能是採用何種參考架構？
(A)促進兒童職能的參考架構（SCOPE-IT）
(B)獲得參考架構（acquisitional frame of reference）
(C)生物力學參考架構（biomechanical frame of reference）
(D)感覺統合參考架構（sensory integration frame of reference）