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15. 下列何者不是教育部頒布《國民中小學聘任班級導師注意事項》對於教師擔任班級導師的規定或措施？
(A)各校編制內的教師，均具有被遴聘為導師的義務
(B)每班依規定應置導師一人，必要時可採取雙導師制
(C)學校得建立師傅導師制，以提供有需要的導師必要之協助
(D)學校應每月辦理導師會議，了解班級導師需求，適時給予協助
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統計： A(454), B(5369), C(1814), D(1241), E(0) #2953758
統計： A(454), B(5369), C(1814), D(1241), E(0) #2953758
詳解 (共 10 筆)
Joe Wang
#5576839
《國民中小學聘任班級導師注意事項》
六、支持系統：
(一) 直轄市、縣(市)政府:
1.每學年舉辦導師專業知能研習，提供導師精進其班級經營、輔導及相關
法律知能。
2.訂定優質導師獎勵辦法，提升教師擔任導師之意願。
3.提供各種教育支持以協助導師，例如心理諮商、法律諮詢服務等。
(二)學校：
1.每月辦理導師會議，了解各班級導師需求，適時給予協助。
2.建立校內個案轉介機制，發揮二級輔導功能，給予導師協助。
3.建立導師請假代理制度，於導師請假時，有效發揮職務代理功能，給予
班級學生照顧及輔導。
4.學校得建立師傅導師制，以提供有需要之導師必要協助。
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c5861
#5572390
《國民中小學聘任班級導師注意事項》
三、聘任人數及資格：
(一)每班依規定應置導師一人。
(二)各校編制內之教師，依教師法第十七條規定，均具有被遴聘為導師之義
務。
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Beckywu20140115
#5547650
國民中小學聘任班級導師注意事項 教育部101年8月9日臺國（四）字第1010134056號函頒布
三、聘任人數及資格：
(一)每班依規定應置導師一人。
(二)各校編制內之教師，依教師法第十七條規定，均具有被遴聘為導師之義 務。
chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.hc.edu.tw/edub/rule/cvk/cvk-r107.pdf
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111年台南上榜~蚊子
#6037493
三、聘任人數及資格:
(一)每班依規定應置導師一人。
(二)各校編制內之教師,依教師法第十七條規定,均具有被遴聘為導師之義
務。
四、聘任方式及程序:
各校導師聘任辦法經校務會議通過後,由校長依聘任辦法聘任各班導師。
五、工作職責:
經校務會議決定或於教師聘約中協商定之,工作範圍得包括:
(一)班務處理及班級經營。
(二)學生生活、學習、生涯、品行及身心健康之教育與輔導。
(三)特殊需求學生之關照及個案輔導。
(四)親師溝通與家庭聯繫。
(五)學生偶發事件及申訴事件處理。
(六)其他有關班級學生之教學、訓輔、總務等事務處理。
(一)每班依規定應置導師一人。
(二)各校編制內之教師,依教師法第十七條規定,均具有被遴聘為導師之義
務。
四、聘任方式及程序:
各校導師聘任辦法經校務會議通過後,由校長依聘任辦法聘任各班導師。
五、工作職責:
經校務會議決定或於教師聘約中協商定之,工作範圍得包括:
(一)班務處理及班級經營。
(二)學生生活、學習、生涯、品行及身心健康之教育與輔導。
(三)特殊需求學生之關照及個案輔導。
(四)親師溝通與家庭聯繫。
(五)學生偶發事件及申訴事件處理。
(六)其他有關班級學生之教學、訓輔、總務等事務處理。
六、支持系統:
(一) 直轄市、縣(市)政府:
1.每學年舉辦導師專業知能研習,提供導師精進其班級經營、輔導及相關
(一) 直轄市、縣(市)政府:
1.每學年舉辦導師專業知能研習,提供導師精進其班級經營、輔導及相關
法律知能。
2.訂定優質導師獎勵辦法,提升教師擔任導師之意願。
3.提供各種教育支持以協助導師,例如心理諮商、法律諮詢服務等。
(二)學校:
1.每月辦理導師會議,了解各班級導師需求,適時給予協助。
2.建立校內個案轉介機制,發揮二級輔導功能,給予導師協助。
3.建立導師請假代理制度,於導師請假時,有效發揮職務代理功能,給予
班級學生照顧及輔導。
4.學校得建立師傅導師制,以提供有需要之導師必要協助。
3.提供各種教育支持以協助導師,例如心理諮商、法律諮詢服務等。
(二)學校:
1.每月辦理導師會議,了解各班級導師需求,適時給予協助。
2.建立校內個案轉介機制,發揮二級輔導功能,給予導師協助。
3.建立導師請假代理制度,於導師請假時,有效發揮職務代理功能,給予
班級學生照顧及輔導。
4.學校得建立師傅導師制,以提供有需要之導師必要協助。
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