19. 蔡老師先讓學生觀賞24孝中「臥冰求鯉」的動漫故事後，再分組探討其故事情節，並要求各組發表行為背後所隱示的意義。蔡老師的 教學法較符合班杜拉社會學習理論中的何種概念？
(A)直接模仿
(B)綜合模仿
(C)象徵模仿
(D)抽象模仿

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統計： A(93), B(792), C(6361), D(816), E(0) #2953762

詳解 (共 10 筆)

#5546106
＠班杜拉： 1.直接模仿：最簡單的模仿學...
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#5576707

蔡老師先讓學生觀賞24孝中「臥冰求鯉」的動漫故事後，再分組探討其故事情節，並要求各組發表行為背後所隱示的意義。

象徵模仿：
學習者對楷模人物所模仿者，不是他具體的行為，而是其性格或其行為所代表的意義。

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#5544029
解題關鍵字：要求各組發表行為背後所隱示的...
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#5544188
班杜拉提出模仿分為四大類直接模仿(dir...
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#5755529
1.直接模仿：人類生活中的基本社會技能，...
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#5868822
▲根據題意， 「…觀賞2...

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#5867443
正確答案為(C)象徵模仿。學習者觀察並模...
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#5951963
班度拉的模仿學習方式有四: 1.直接模仿...
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#5841171

我是藉教育社會學的衝突理論裡布迪爾提出的資本中"象徵資本"來記
象徵資本-唯一一個具備既能感受，又讓你感受不到的性質。

這題的題幹【蔡老師先讓學生觀賞24孝中「臥冰求鯉」的動漫故事後，再分組探討其故事情節，並要求各組發表行為背後所隱示的意義。】

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#6370600
社會學習論：班杜拉Bandura 修正...

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私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#6995614
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 關鍵字：觀賞...臥冰求鯉...行為...
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私人筆記#6887760
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? 四種模仿類型快速對照 模仿類型...
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私人筆記#7827742
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根據心理學家Albert Bandura...
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