15. 下列那一位學者是較早對社會學與教育學建立關係有所貢獻的人？
(A)艾波（M. Apple）
(B)楊格（M. F. D. Young）
(C)華勒（W. Waller）
(D)涂爾幹（E. Durkheim）

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統計： A(34), B(79), C(98), D(426), E(0) #1023325

詳解 (共 6 筆)

#1236682
 歷來學者對於教育的看法
(一) 盧梭(J. –J. Rousseau)：教育是開展個體潛能的歷程。 
(二) 康德(I. Kant)：教育是啟發理性、啟發良知的歷程。 
(三) 涂爾幹( E. Durkheim)：教育是個人社會化的歷程。
(四) 杜威(J. Dewey)：教育即生長，是經驗不斷改造與重組的歷程。 (五) 斯普朗格(E. Spranger)：教育是傳授文化理想價值的歷程。
(六) 皮德思(R. S. Peters)：教育是合於認知、合於價值及合於自願的歷程。
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#1413424
1970 年代之後教育社會學的研究出現新的取向，那位學者可說是最早對教育現實的合法性與合理性提出批 判的學者之一？ 
(A)皮特斯（Richard Peters） 
(B)涂爾幹（E. Durkheim） 
(C)古德森（I. Goodson） 
(D)楊格（M.F.D. Young）
答案：D
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#2548496
首提社會學：孔德將社會學與教育學連結：涂...
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#3082084
1970年後【知識社會學】逐漸由「鉅觀轉...
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#5642071

最早提出「社會學」一詞：孔德

將教育學與社會學建立關係：涂爾幹

將知識社會學系統化，間接影響教育社會學：謝勒、孟漢

進行社會學研究，使研究趨勢由鉅觀到微觀：楊格、伯恩斯坦



結構功能論支持者：涂爾幹、孔德、帕森斯、墨頓

衝突論支持者：艾波、馬克思

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#3727021
社會：就是讓人充滿幹聲的環境。
社會：塗爾幹
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1800253
未解鎖
✦教育心理學之父：桑代克✦教育社會學之父...
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