15. 有關學習區佈置與使用原則的敘述，下列何者最適宜？ (A) 由教師安排各區輪流的幼兒名單，以確保幼兒均衡學習 (B) 選用指導性低的工具和材料，以增進幼兒「自我糾正」的學習 (C) 學習區的材料盡可能不要變動，才有利觀察幼兒於本學期的使用變化 (D) 利用學習區的開放，作為幼兒行為表現良好時的酬賞，是有效的班級經營策略