15. 重視認知歷程的教學，提倡「發現式學習」，強調歸納推理的應用，教師教學歷程中宜提供問題的情境，讓學生發現其中的結構與
原則，學生探索歷程中「正確與錯誤」的答案都具有回饋價值。提倡此論點的教育心理學者為何人？
(A)皮亞傑(J.Piaget)
(B)奧蘇貝爾(D.Ausubel)
(C)布魯納(J.Bruner)
(D)艾理克森(E.H.Erikson)
詳解 (共 4 筆)
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布魯納～發現式學習的意義：係指人的學習是...
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發現式學習：係指人的學習是在一個訊息豐富...
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發現式學習，一種建構式教學法。它的教學理...
私人筆記 (共 2 筆)
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本段文字係描述美國認知心理學家奧蘇貝爾(...
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重點句～發現學習，因此答案選布魯納，小小...
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