教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)題庫下載題庫

上一題
2.如果你班上的學生出現以下的行為表現:對細節無法注意或犯粗心的錯誤、對作業或 活動維持注意力有困難、經常聽而不見、往往遺漏作業或活動的重點,和容易受到 外來的刺激所分心。在協助這位學生時,下列哪一作法較不能對這位學生的學習產生 助益?
(A)允許學生使用計算機、錄音機
(B)做出簡潔的指示,盡可能簡明清楚
(C)讓學生坐在最靠近教師教學的地方
(D)要求學生做更多次的練習,熟練學習內容


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
最佳解!
考上啦~~ 高三下 (2018/01/23)
使用計算機能減少粗心錯誤的機率,錄音機則...


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12F
Yvonne Kuo 國二下 (2018/03/03)

誠如前面幾位同學所述,該名學生可能★...



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13F
林家綺 (2019/02/15)

https://www.kln.m☆☆☆.☆☆☆.☆☆/?...



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14F
Kanahei 高三上 (2019/03/27)

粗心+注意力困難的學生,(D)反覆練習無幫助

2.如果你班上的學生出現以下的行為表現:對細節無法注意或犯粗心的錯誤、對作業或 ..-阿摩線上測驗