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上一題
22. 洪老師認為合理的師生互動應接近理想的溝通情境，亦即言說內容應可理解、態度 是真誠及方式讓聽者覺得適當，其理念較接近下列哪一位學者的主張？
(A)斯金納（B.F.Skinner）
(B)培根（F.Bacon）
(C)赫爾巴特（J.F.Herbart）
(D)哈伯瑪斯（J.Habermas）

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難度： 簡單
最佳解!
考上了!!感謝阿摩!! 高三上 (2017/05/18)
哈伯馬斯 認為任何言辭行動都預設了四項有效性聲稱 (validity claim)： 溝通四原則 (1)可理解聲稱（comprehensibility claim）：言辭意義是可以理解的。 (2)正當聲.....觀看完整全文，請先登入
8F
穩住穩上！！ 小二上 (2019/03/31)

反對批判意識形態的宰制，認為溝通能擺脫權力宰制

9F
ㄚㄚ（已上岸） 大一下 (2019/05/24)

溝通:

真實

真誠

可理解

正當

10F
113回高雄！圓滿人生 大三下 (2021/04/22)

Ø   老校長和辛老師正針對如何才是符應素養導向教學要求的教學策略與理念進行對話，雙方均採用真實的命題進行討論，以避免達成錯誤認知的共識，此溝通對話性質比較接近 J. Habermas 理想溝通情境的哪個有效性宣稱？(真理性)

題幹: 雙方均採用真實的命題進行討論=真實性=陳述為真

Ø   洪老師認為合理的師生互動應接近理想的溝通情境，亦即言說內容應可理解、態度 是真誠及方式讓聽者覺得適當，其理念較接近下列哪一位學者的主張？(哈伯瑪斯（J.Habermas)

Habermas(批判詮釋學)有效溝通的四種基本要件：

理（可理解的）當（正當的）誠（真誠的）實（真實的）

1.可理解性(comprehensibility): 即要能以對方所能理解的溝通方式來溝通。

2...


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22. 洪老師認為合理的師生互動應接近理想的溝通情境，亦即言說內容應可理解、態度..-阿摩線上測驗