16、在現今環境污染嚴重的情況下，如何有效地實施環境教育，是相當重要的課題，請問下列何者不是環境教育的主要目的？
(A)啟發學生對環境問題的知覺　
(B)培養學生對環境良好的態度
(C)促進學生環境行動　
(D)培養學生觀賞環境之美

環境教育課程目標：(七大議題)

(1)環境覺知與環境敏感度

(2)環境概念知識內涵

(3)環境倫理價值觀

(4)環境行動技能

(5)環境行動經驗

(1)環境覺知與敏感度

經由感官覺知能力的訓練(觀察、分類、排序、空間關係、測量、推論、預測、分析與詮釋)，培養學生對各種環境破壞及汙染的覺知，以及對自然環境和人為環境美的欣賞與敏感性。

(2)環境概念知識

教導學生瞭解生態學基本概念、環境問題(如：全球暖化、河川汙染、核汙染、空氣汙染、土石流等)及其對人類社會文化的影響(永續發展、生物多樣性)；瞭解日常生活中的環保機會與行動(如：溫室氣體減量、資源節約與再利用、簡樸生活、綠色消費等)。

(3)環境價值觀與態度

藉由環境倫理價值觀的教學與重視，培養學生正面積極的環境態度，使學生能欣賞和感激自然及其運作系統，欣賞並接納不同文化，關懷弱勢族群，進而關懷未來世代的生存與發展。

(4)環境行動技能

教導學生具辨認環境問題、研究環境問題、蒐集資料、建議可能解決方法、評估可能解決方法、環境行動分析與採取環境行動的能力。

(5)環境行動經驗

將環境行動經驗融入於學習活動中，使教學內容生活化，培養學生處理生活周遭問題的能力，使學生對學校及社區產生歸屬感與參與感。

應該就是淨灘、社區打掃之類的活動