阿摩線上測驗
16小明就讀公立國小且具身心障礙資格，依照《特殊教育法》規定，學校應為其擬定以下哪一項計畫？
(A)個別化教育計畫
(B)個別化家庭服務計畫
(C)個別化轉銜計畫
(D)個別輔導計畫
答案：登入後查看
統計： A(1314), B(1), C(60), D(245), E(0) #3413859
統計： A(1314), B(1), C(60), D(245), E(0) #3413859
詳解 (共 5 筆)
yetta
#6420808
個別化教育計畫(Individualized Education Program, IEP) :經專業評估鑑定為身心障礙的學生。
個別化家庭服務計畫 (Individualized Family Service Plan, IFSP):發展遲緩或身心障礙的學前兒童及其家庭（通常指未滿六歲）
個別化轉銜計畫 (Individualized Transition Plan, ITP): 即將畢業或面臨階段轉換的身心障礙學生（例如：國小升國中、國中升高中職、高中職畢業進入社會或高等教育）。
個別輔導計畫 (Individual Counseling Plan):所有學生，特別是那些在情緒、行為、人際關係、學習適應等方面遇到困難的學生。
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- IEP 關注的是身心障礙學生的教育需求。
- IFSP 關注的是發展遲緩/身心障礙幼兒及其家庭的早期療育和支持。
- ITP 關注的是身心障礙學生在不同教育階段或進入社會的轉銜。
- 個別輔導計畫 關注的是所有學生在心理社會適應方面的個別需求。
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