16 教師認為「傳道、授業、解惑」的教學工作不是價值中立的，並從而分析其中存有的意識型態。此一教育觀點較屬於下 列何種理論？
(A)目標決定論
(B)社會適應說
(C)兒童中心說
(D)批判教育學

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統計： A(220), B(126), C(77), D(1899), E(0) #1969708

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#3293794

批判教育學的教育主張展開，進而探討在教育改革中教師應有的角色及實踐 .... 教師除了傳統的傳道、授業、解惑的責任外，還應該賦予改造社會的責任

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