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105年 - 國立暨南大學教育學程甄選試題#54792
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試題詳解
試卷:
105年 - 國立暨南大學教育學程甄選試題#54792 |
科目:
教育學程◆教育基本知識
試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 國立暨南大學教育學程甄選試題#54792
年份:
105年
科目:
教育學程◆教育基本知識
16. 美英為了提升自己數學成績,他每天午休規劃完成4個數學解題,並紀錄進退步情形。下列何者最適合描述他目前的行為?
(A)自我增強(self-reinforcement)
(B)自我應驗(self-fulfilling)
(C)自我效能(self-efficacy)
(D)自我監控(self-monitoring)
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
詹凱文
B4 · 2016/12/19
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未解鎖
自我增強後產生的成果是自我效能,自我監控...
(共 58 字,隱藏中)
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