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105年 - 國立暨南大學教育學程甄選試題#54792

科目：教育學程◆教育基本知識 | 年份：105年 | 選擇題數：50 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教育學程◆教育基本知識

選擇題 (50)

1.教育部指出實施12年國民基本教育政策，能夠提供充分機會試探學生的個性才能，助其適性發展。此種說法比較強調的是教育的何種功能? (A)選擇 (B)照顧 (C)社會化 (D)社會流動
2. 12年國教課綱草案引發激烈議論，其中國英數等主要學科必修學分降低，本土語傾向列為必修，部分理工領域教授為此大為反彈，此現象主要顯現了何種隱含意義? (A)知識權力的爭奪 (B)菁英主義的作崇 (C)智性學習的式微 (D)學習者主體的彰顯
3. 小晴在計算9+7=( )時無法直接算出答案，所以她改成用畫圈圈的方式求得答案。請問她所使用的是哪種學習策略? (A)自我調整學習 (B)自我實現學習 (C)自我效能學習 (D)自我塑造學習
4. 近年「學習共同體」(learnini community)和「翻轉教室」(flipped classroom)等理念在台灣方興未艾，其共通的核心精神假定了學生是 (A)學習接受者 (B)學習主體者 (C)知識生產者 (D)知識消費者
5. 台灣學生的閱讀、數學、科學能力在國際學生學業評量中屢獲佳績，但高分低差距亦是冠全球，追根究底必須從課程教學本質上做改變強化，你認為下列何者非最適當方式? (A)有效教學 (B)補救教學 (C)反覆練習 (D)差異化教學
6. 陳老師剛接任7年1班級任老師，他想跟同學先約法三章，建立班規，你認為哪一項是最理想的建立班規實施程序? (A)實踐回饋-實作演練-訂定班規-討論班規 (B)討論班規-訂定班規-實作演練-實踐回饋 (C)訂定班規-討論班規-實作演練-實踐回饋 (D)實作演練-討論班規-實踐回饋-訂定班規
7. 12年國教所實施的國中教育會考是屬於哪一種評量方式? (A)發展性評量 (B)診斷性評量 (C)形成性評量 (D)總結性評量
8. 某國小最近為慶祝百年校慶，結合境內六間廟宇，辦理神橋遶境，並由全校學生親自抬神轎遶境，你認為這些活動最主要顯現什麼教育意義? (A)文化體驗 (B)宗教體驗 (C)體能訓練 (D)信仰思辨
9. 大名由於家庭作業常無法準時完成而被禁足。爸爸決定如果大名放學回到家可以馬上完成當天作業，就可以取消禁足。這是利用哪一種原則? (A)正增強 (B)負增強 (C)懲罰 (D)削弱
10. 林老師經常提醒學生要依據天氣變化添減衣服，也重視教室的設施安全和環境整潔，更鼓勵學生彼此關心，常常強調我們每個人都是這一班的重要成員等。林老師的班級經營策略符合下列哪一個理論? (A)訊息處理論 (B)社會學習論 (C)需求層次論 (D)增強理論
11.「學習共同體」中的「延伸跳耀」(jump)課程，是根據何者理論作為設計基礎?【此題公告送分】 (A)班度拉(Bandura)的社會學習理論 (B)斯金納(Skinner)制約理論 (C)皮亞傑(Piaget)認知發展論 (D)維高斯基(Vygotsky)最近發展區
12. 張老師在課堂上常鼓勵同學努力向上的小偉學習。上述作法最有可能應用了哪一種學習理論? (A)情境認知學習理論 (B)行為學派學習理論 (C)訊息處理學習理論 (D)社會學習理論
13. 陳老師在教學時，播放一段影片以引發學生的回憶與聯想，這樣的活動比較適宜置於何種教學階段? (A)引起動機 (B)課前準備 (C)發展階段 (D)綜合階段
14. 報載某些學生實習抗議「無薪實習」爭議，請問我國中小學教育實習目前實施方式為何? (A)繳納學分費至實習學校實習一年 (B)公費制實習學校實習一年 (C)繳納學分費至實習學校實習半年 (D)公費制實習學校實習半年
15. 104年爆發高中歷史教科書選定爭議事件，請問國中小教科書的選擇是由各校校內何種組織審議決定? (A)教師評審委員會 (B)考績委員會 (C)課程發展委員會 (D)家長委員會
16. 美英為了提升自己數學成績，他每天午休規劃完成4個數學解題，並紀錄進退步情形。下列何者最適合描述他目前的行為? (A)自我增強(self-reinforcement) (B)自我應驗(self-fulfilling) (C)自我效能(self-efficacy) (D)自我監控(self-monitoring)
17. 近年來教育部積極為教師評鑑入法做努力，其立法的主要目的和精神為何? (A)協助教師專業發展 (B)協助教師建立生涯階梯 (C)結合教師績效考核 (D)建立不適任教師退場機制
18. 日本熊本地區發生強大地震，死傷及災情慘重，不少學齡兒童心靈亦受波及，事情發生後某校隨即召集全校師生進行輔導及撫慰情緒，此種輔導行動屬於那一種輔導類型? (A)個別輔導 (B)個別諮商 (C)團體輔導 (D)團體諮商
19. 佳倫在進行班上同學家庭狀況調查時發現，小豪的祖父原是地方望族，財力聲望均不錯，小豪的爸爸也不斷的努力和進修，目前擁有一家藥品廠並擔任廠長，經營頗為成功，全家生活過得舒適愜意。這描述符合下列哪一種社會流動放向? (A)水平流動 (B)互換流動 (C)向上流動 (D)向下流動
20. 時下一般大眾對於3C用品使用依賴越來越高，甚至朋友聚會淪為各自低頭操弄自己的手機互通訊息。此種發展將導致人際互動的何種潛在變化? (A)社會關係活絡 (B)社會關係疏離 (C)社會結構崩解 (D)社會結構強化
21. 下列何者最符合後現代思潮的教育主張? (A)教師任務重在傳達既有的知識 (B)課程設計訴求二元對立的觀點 (C)教學目標強調理性思考的能力 (D)課程內容注重動態循環與開放
22. 林老師雖然已經退休，但她仍長期義務到偏鄉學校協助補救教學，終身奉獻教育，獲得社會大眾的推崇。試問她是秉持哪一種教育的價值觀? (A)外在價值 (B)內在價值 (C)效益價值 (D)工具價值
23. 徐老師認為世風日下，人心不古，所以每週根據中心德目推行靜思語教學，以強化學生的品格。徐老師的觀點與下列何者最為接近? (A)知識論 (B)形上學 (C)倫理學 (D)士林哲學
24. 針對當代思潮對教育的影響，下列敘述何者比較正確? (A)在批判理論的影響下，教育當權者都勇於批判反對者 (B)在分析哲學的影響下，教育學者逐漸重視教育的定義、隱喻和口號的釐清 (C)後現代主義強調知識有客觀標準，教育最重要的目標就在追求此一客觀知識 (D)女性主義的本質論者主張，女性跟男性有相同的特質，所以應該接受相同的教育
25. 母親節到來，坊間有許多促銷的大餐，某位學者提醒大眾不要把孝心葬送在資本主義的商業邏輯之中，這位學者的想法最為接近下列哪一哲學派別? (A)精粹主義 (B)永恆主義 (C)批判教育學派 (D)未來學派
26. 師資職前教育課程包括普通課程、專門課程、教育專業課程及 (A)教育實習課程 (B)課程設計與教學課程 (C)終身教育課程 (D)全人教育課程
27. 下列那一項非屬於九年一貫課程七大領域之內容? (A)語文領域 (B)資訊教育領域 (C)自然與生活科技領域 (D)綜合活動領域
28. 依教師法第四條規定高級中等以下學校之教師資格採取 (A)審定制 (B)分發制 (C)檢定制 (D)學分制
29. 由教育法學的觀點認為學校與學生的關係是 (A)一般權力關係 (B)公權力關係 (C)特別權力關係 (D)相對權力關係
30. 柯爾柏格(L.Kohlberg)認為人類道德認知發展，基本上遵循: (A)自律而後他律原則 (B)自律與他律並行原則 (C)他律而後自律原則 (D)規避與服從法律原則
31. 下述何者不是行動研究的特徵: (A)情境取向 (B)集體合作 (C)參與式 (D)外部評鑑
32. 目前教育部在高中職政策上推動方向為何? (A)結構化 (B)去年級化 (C)專科化 (D)社區化
33. 下列哪一項不是學校課程發展委員會的職掌? (A)規劃學校總體課程計畫 (B)決定各學習領域之學習節數 (C)決定開設何種選修課程 (D)編輯各學習領域的教材
34. 按照新制的中小學學生成績評量準則的規定，學校應在什麼時候通知學生及家長成績評量的方式? (A)寒假或暑假結束前 (B)學期開學之初 (C)每次定期成績考察之前 (D)前一學期快要結束前
35. 課程學者古德拉(J.I.Goodlad)認為課程可分為五個層次，其中由老師將之付諸實施的課程，稱之為: (A)理想的課程 (B)知覺的課程 (C)經驗的課程 (D)運作的課程
36. 教育社會學的學術理論基礎中，強調要由生活事件入手，透過觀察、深度訪談、文件分析等方式，才能了解現象背後的深層結構，這是哪一派理論的主張? (A)和諧理論 (B)衝突理論 (C)詮釋理論 (D)社會學習理論
37. 編序教學法主要是根據什麼心理學理論建立的? (A)人文主義學派 (B)精神分析學派 (C)認知心理學 (D)行為主義學派
38. 佛洛伊德(S.Freud)將人的意識狀態分成三種，以下何者不是其所提之分類: (A)意識(conscious) (B)潛意識(unconscious) (C)前意識(pre-conscious) (D)虛假意識(false conscious)
39. 在諮商理論所採用的「意義治療法」(logotherapy)主要是根據那一個哲學派別 (A)存在主義(Existentialism) (B)批判理論 (C)實用主義 (D)唯實主義(Realism)
40. 下列何者不是屬於心理學家嘉德納(H.Gardner)所講的多元智慧(multiple intelligences)? (A)內省智慧 (B)音樂智慧 (C)人際關係智慧 (D)工作智慧
41. 下列那一種教學評量實施於當學生的學習困難持續發生之時，用以分析其困難所在及發生的原因? (A)診斷性評量 (B)安置性評量 (C)總結性評量 (D)形成性評量
42. 依據教育部規定，國中資優、音樂、美術、舞蹈、體育等特殊班: (A)各校可自行招生 (B)強制規定必須對全縣市公開招生 (C)必須聯合招生 (D)不可招生
43. 提倡關懷倫理學的女性主義學者是: (A)諾丁斯(N.Noddings) (B)柯爾保(L.Kohlberg) (C)李歐塔(J.F.Lyotard) (D)康德(I.Kant)
44. 為改進高中及高職入學制度，建立多元入學管道，引導國中教學正常發展，下列何者並非現行高中及高職多元入學方案? (A)申請入學 (B)甄選入學 (C)登記分發入學 (D)學區分發入學
45. 面對學生爭吵事件，以下何者最可能是果斷紀律型的老師所應該說的話? (A)「你們簡直令人討厭!」 (B)「不許吵架，坐下」 (C)「拜託!不要打了」 (D)「停止吵架，否則要你們好看」
46. 當導師發現某位學生常對同學暴力相向，而聯絡家長前來商談。此項輔導服務屬於學校輔導計畫中的 (A)初級預防 (B)次級預防 (C)三級預防 (D)診斷治療
47. 為維護懷孕學生的受教權，教育部初步修訂法令，明定懷孕學生無論結婚與否，都可以請產假、育嬰假，經准假的學生，不適用平時請假扣分規定。請問此載於那個法令之中 (A)「教師輔導與管教學生注意事項草案」 (B)「高級中學學生成績考查辦法」 (C)「國民中學九年一貫綱要」 (D)「高中及高職多元入學方案」
48. 「為台灣而教」(Teach for Taiwan)是全職教學專案計畫，招募具使命感的青年投入有需求的國小，該計畫提供持續的培訓與支持系統，培養青年成為台灣優質教育的推動者。有關「為台灣而教」的敘述，何者不正確? (A)投入偏鄉學校教學 (B)申請者可以不具備合格教師資格 (C)投入教學時間為期二年 (D)由政府發起與主導
49. 學生能力國際評量計畫(Programme for International Student Assessment，簡稱PISA)為經濟合作暨發展組織(簡稱OECD)針對十五歲青少年每三年進行的大規模測驗，下列哪一個素養不包括在內? (A)閱讀素養 (B)科學素養 (C)資訊素養 (D)數學素養
50. 政府對經濟嚴重弱勢學生提供比一般學生更多的資源，基本上是哪一種理念的展現? (A)齊頭式的平等 (B)努力就可獲得回報 (C)自由市場競爭 (D)積極性差別待遇

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