29. 由教育法學的觀點認為學校與學生的關係是
(A)一般權力關係
(B)公權力關係
(C)特別權力關係
(D)相對權力關係

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統計： A(100), B(65), C(731), D(372), E(0) #1383293

詳解 (共 1 筆)

#1495387

特別權力關特徵，依我國及日本學者認包括有五：

一、當事人地位不對等。 二、義不確定。特別權力之相對人，其義務無確定分量，係概括性地權力服從關係，凡國家之命令和強制概應服從。 三、有特別規則，行政主體或營造物得訂定特別規則拘束相對人，且無須法律授權，公權力對屬於特別權力關係的私人，在無法律根據情況下，限制其一般國民所享有之權利（人權之限制）。 四、有懲戒權。公權力擁有概括之支配權（命令權、懲戒權）對違反義務者，得加以懲罰。 五、不得爭訟。有關特別權力關係事項，既不得提起民事訴訟，亦不能提起行政爭訟為救濟手段，換言之原則上不受司法審查。


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